摘要：是否敢于和善于“自我检视”，是衡量一个领导干部思想境界高低、精神状态好差、人格魅力强弱的试金石。

检视问题找差距，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要方面。这些天，各地干部都用各种方式检视问题。有的干部表示，“不检视不知道，一检视吓一跳”，当把自己摆进去，检视到自己身上存在这些无可回避的问题和不足时，直感“汗涔涔，坐不住”。

领导干部坚持刀刃向内，进行“自我检视”、自我教育的重要性和必要性是不言而喻的，但事实上并非每一个领导干部都能做到。曾有些领导干部喜欢推过揽功，即便面对过错，分析原因时也总是讲客观原因，总是讲别人的问题，却将自己撇得清清爽爽、干干净净，唯恐由此给自己带来不必要的麻烦。殊不知，对领导干部而言，有时即便问题发生在下面，但根源恰恰就是在自己身上。假若领导干部不愿意正视甚至回避自己的问题、自身的原因，一股脑儿将责任推到下面，这不仅不利于问题的真正解决，反而会因此在干部群众中失去工作的凝聚力和号召力。

鲁迅先生说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”作为领导干部，当然可以也应该批评错误的人和事，但同时更应该时时“检视自我”，作出自我批评。是否敢于和善于“自我检视”，是衡量一个领导干部思想境界高低、精神状态好差、人格魅力强弱的试金石。因为对每一个领导干部而言，每一次的“自我检视”，就是反躬自省而敢于自我否定、自揭伤疤，从而凤凰涅槃、脱胎换骨的自新重生过程，是见贤思齐而不断争取同志之间相互信任、不断增进群众支持拥护的过程，更是不断推进事业进步发展的过程。