摘要：2019年是教育信息化2.0深化发展的重要一年，信息化作为教育系统性变革的内生变量，将进一步发挥引领教育现代化，推动教育理念、模式、体系变革与重构，将对未来教育产生革命性影响。  

  2019年是教育信息化2.0深化发展的重要一年，信息化作为教育系统性变革的内生变量，将进一步发挥引领教育现代化，推动教育理念、模式、体系变革与重构，将对未来教育产生革命性影响。
　　
　　云管平台加速教育信息化2.0
　　
　　小李是一名来自湖北省广水市关庙镇的四年级小学生，她所在的学校距离广水市区将近20公里。小李最喜欢上每周的三节音乐课，因为在课堂上通过互联网远程同步互动课堂，她可以和广水实验小学的音乐老师和同学们一起赏析经典乐曲，视唱练耳，甚至还可以表演器乐舞蹈。
　　
　　据相关人士介绍，过去由于教育资源的不平衡，小李和同学们鲜有机会近距离接触音乐、美术等课程。而随着广水市教育信息化建设的不断完善，当地教育资源薄弱学校的发展短板逐渐被补齐。通过开展互联网+专递课堂应用服务，广水市全面推广“优质学校、中心学校带薄弱学校，优秀教师带普通教师”模式，6所中心校与6个乡镇音乐、美术师资相对薄弱的19所乡村小学分别结成对子，利用互动教学设备开展音乐、美术课同步教学。通过互联网技术让农村学校孩子与城区孩子一起上课，将中心校的优质教学资源辐射到乡村学校。
　　
　　广水市是湖北省随州市下属的县级市，现有中小学105所，在校学生70000余人。教育信息化2.0行动计划实施以来，在良好的政企合作模式下，广水市立足教育改革和信息化发展实际，瞄准“三全覆盖”目标，夯实教育信息化基础环境。通过建设广水市教育城域网、云计算数据中心，教学应用云平台、教育管理云平台，完善智慧校园应用环境。积极探索“互联网+区域云管”应用模式，为全市师生提供智慧校园的各项应用服务和运维保障。
　　
　　根据广水市电化教育馆唐国彦馆长介绍，广水市教育城域网始建如2007年，一期的教育城域网仅仅解决的是学校上互联网的问题，使用时间久，设备老化，在出口带宽、网络安全、自动运维等各方面都不能满足应用需求。2018年对教育城域网进行了升级建设。各级学校学校万兆接入到网络中心、设备万兆互联、千兆到桌面，全网有线无线一体化，统一认证，自动化运维管理。学校高标准的实现了“校校通”。
　　
　　据了解，目前广水市各级学校有教室1400多个，各类功能室500多个，都安装了“班班通”多媒体教学设备。为了实现信息化教学应用覆盖全体教师的目标，广水市教育局规定教师百分之80以上的课堂必须使用多媒体数字资源教学。“班班通”教学应用服务平台，可记录每位教师使用多媒体的时长，课节数，屏幕截图、资源内容等，为学校、镇办、教育局提供教师授课、资源统计、使用明细各维度的数据分析。通过平台的应用，广水市全市90%以上的教师都能做到多媒体教学堂堂用。
　　
　　IDV解决管理痛点
　　
　　随着应用的深入，广水各级学校内电脑终端数量越来越大、不同品牌、型号、配置繁多，加上所在位置分散，让设备的维护日益艰难。同时，唐国彦馆长表示，学校信息化硬件环境仅解决了有的问题，应用都是自发的，没有解决怎么用的问题、用好的问题。信息化设备效率没有充分发挥出来。教育主管部门没有办法通过应用数据及时掌握学校应用水平，不能对学校信息化应用进行科学指导。
　　
　　为了解决这一系列的问题，广水市选择了由联想提供的基于英特尔技术的IDV解决方案。
　　
　　“我们也曾考虑过VDI解决方案，但是发现VDI解决方案难以在规模上做到全覆盖，且终端不具备算力，显然达不到广水市的实际应用要求，这意味着，现有的终端设备将被白白浪费，同时学校也没有那么大的采购成本。因此，转而采用了由联想提供的基于英特尔技术的IDV解决方案。”唐国彦馆长表示，“这套方案在充分发挥学校终端算力的同时，还能够实现云端统一且可视化的部署、管理和维护功能，在高效管理、高可靠运维以及高性价比方面满足了广水市的实际需求。”
　　
　　据了解，这套由联想提供的基于英特尔技术的IDV解决方案在广水市依据市级服务器、校级服务器和具备算力的学校终端三级，来进行布署，实现了授课、教师办公、机房运维、多媒体教室运维、IT管理等多样化场景的灵活切换，提升了管理员的工作效率；软件集中派发桌面，集中控制、分组管理终端，支持云部署和远程维护与管理，降低学校终端管理难度；个性化定制、形成桌面池，帮助老师按需定制各类教学内容，满足多样化授课的需求；实现了一机多用、多系统，满足多个学生在同一台终端设备的不同学习需求，提升了终端使用体验。
　　
　　据悉，这套解决方案具备全外设管理的能力，对于网络的依赖性较低，即便网络断网、服务器宕机，终端电脑依旧能正常使用，而且能够实现故障快速恢复，应用软件也可以增量更新、桌面还原，大大节省了运维时间的同时，提升了系统安全性。
　　
　　酷睿赋能有计算力的云终端
　　
　　教育信息化进程不断推进，电子教室、电子阅览室、多媒体培训教室对终端的性能要求越来越高，如何满足多场景下教学需求、提升终端设备使用效率、降低终端维护难度，一直是教育行业的IT痛点。
　　
　　随着教育行业对教学内容的不断细分，终端设备需要流畅运行各类教学镜像和教学软件，因此对终端的要求越来越高。此外，由于教学办公、多媒体、电子机房、教室等多个应用场景所需的终端镜像不同，因此云终端解决方案需要具备较强的灵活性来匹配各类教学教务场景。云终端解决方案还要具备横向扩展能力，以满足终端设备扩容与升级的需求，做到不同授课人数与授课环境的灵活切换。
　　
　　在广水市应用由联想提供的基于英特尔技术的IDV解决方案的过程中，我们可以看到，搭载智能英特尔酷睿处理器的云终端解决方案降低了对云端服务器的依赖，让终端更具灵活性。终端镜像灵活部署，通过对终端镜像的批量还原和一键安装，满足多个学生在同一台终端设备的不同学习需求，提升终端使用体验；同时实现了教学、办公、多媒体、机房等多场景的灵活切换；解决方案还支持终端设备的横向扩展，未来通过设备扩容时满足多样化教学场景的灵活拓展。
　　
　　在广水市的实际应用具备算力的云终端解决方案的过程中，搭载了智能英特尔酷睿处理器，具备较强算力的终端可以流畅运行各类教学软件，云端也可快速派发桌面环境，在网络出现问题时也能不影响授课。
　　
　　因此，无论是在多样教学内容与多样场景的灵活切换方面，还是终端设备的模向护展方面，基于智能英特尔酷睿处理器，具备算力的云终端解决方案都可以更好地助力教育信息化2.0的前进步伐。
　　
　　编辑：Harris