内涵，是基地建设的抓手

　　郑青老师已经从事20多年医学教育工作，从2016年起专职担任仁济临床医学院常务副院长后，始终以提升基地内涵质量建设为抓手。仁济的多个专业基地在2018年国家结业考核的理论考试中在全国排名较前，内科、麻醉科、神经内科三个专业基地被指定录制了结业考核难点、重点的辅导课程。

　　郑青副院长始终强调规培过程管理的重要性，并形成了仁济医院住培工作过程管理体系。在她的强调下，仁济注重对全体带教老师进行教学方法和理念培训和提升，鼓励带教老师参加中国医师协会所举办的国家级住培师资培训，并要求定期选派骨干教师和青年带教医师赴国外学习、观摩，了解国外的教学理念和方法。

　　除了外部督导之外，仁济医院还建立了院内三级督导体系，对教师的教学质量、住培基地的各项工作进行动态质量监控。除此之外，每年还邀请院外专家对各住培专业基地开展院级督导，仁济医院住培督导工作已经常态化、长效化，对督导中发现的问题，第一时间提出整改意见，并监督整改工作。

　　仁济基地在住培考核评价体系的建立过程中，强调以能力为导向的多种考核评价形式相结合。在培训过程中，严格加强住培学员轮转出科考核、临床技能半年度考核、年度考核等工作，最终达到住培学员各方面素质的全面提升。

　　这些年来，仁济基地还积极协助各专业基地探索住培模式的创新。如医学影像科基地的螺旋进阶式培养模式、妇产科基地的个体化分阶段培养模式、外科基地建立规培教学资料库和手术录像库，让学员在上手术台前就已经胸有成竹……

　　为了鼓励带教老师的积极性，医院除了给予教学津贴补助外，在晋升方面，也特别开辟了教学晋升通道，让专注于教学的医生也无晋升的后顾之忧。郑青副院长介绍，走教学晋升通道，教学考核比重占50%。

　　尽管近几年仁济医院的住院医师规范化规培工作成绩有目共睹，但郑青副院长依然反复强调进一步提升内涵质量。她说：“大家都很忙，而教学工作需要长期抓，否则就会松懈，这根弦得一直绷着，并常态化持续下去。”