人民網成都7月5日電 （任重）據成都市教育局網站消息，為貫徹落實全市教育大會精神和《四川省人民政府關於進一步完善高考綜合改革基礎保障條件的指導意見》（川府發〔2018〕46號），近日，成都市政府印發《關於進一步完善高考綜合改革基礎保障條件的實施方案》，明確提出，成都市將從加強師資建設、優化辦學條件、深化教學改革、保障考試安全、加強經費保障五個方面，實施高中階段學校辦學條件提升工程，切實做好高考綜合改革的各項准備。

一、創新教師隊伍管理機制。一是創新編制保障機制。針對選課走班可能引起的結構性缺員問題，通過調劑編制、區域統籌、自主招聘、跨校走教和在線教育等多種對策應對。中心城區普通高中教職工編制確有不足的，允許在事業編制總量內調劑解決﹔支持中心城區和東部新城新建普通高中學校推行“兩自一包”改革﹔支持區（市）縣探索“編制+員額”的中小學人員總量配備方式，滿足教學急需。二是改革教師招錄辦法。普通高中招聘碩士研究生、鄉鎮普通高中招聘音體美教師可實行考核招聘。三是加強師資統籌調配。鼓勵開展教師交流、跨校走教和在線教育，並在評優評先和職稱評聘上予以傾斜。探索建立生涯規劃指導教師序列，暢通相關教師評優評先、職稱晉升通道。

二、提升高中學校辦學條件。一是擴大普通高中學位增量。規劃新建公辦高中6所，改擴建16所，遷建4所，預計新增學位38690個。二是要求各校計算機配備等辦學條件於2020年8月底前全面達標。三是在功能教室配置上有標准。普通高中學校原則上每4個班應設立1間選修教室，並為每個教室配備學生儲物櫃，更好地滿足選課走班教學需要。四是加強標准化考點建設。2019年12月底前完成標准化考點升級改造，2020年8月底前完成新建標准化考點建設。民辦學校由舉辦者按要求完成，教育行政主管部門加強指導和監督

三、深化教育教學改革。一是深化育人方式改革。依托成都市中學生綜合素質評價記錄管理平台，深化綜合素質評價改革﹔加強生涯規劃教育，建立學生發展指導制度﹔推進普職教育融通。二是探索教學管理模式改革。探索建立行政班與教學班並存、班主任和導師制結合、學科學業評價與學生綜合素質評價、過程性評價與終結性評價並舉的教學管理模式。

四、強化經費投入保障。一是提高生均公用經費綜合定額。從2020年起，公辦省級、市級示范普通高中和其他普通高中生均公用經費綜合定額分別不低於每生每年1720元、1480元、1360元，較現有標准分別提高300元。有條件的區（市）縣可根據實際適當提高標准。二是完善公用經費財政補助分擔機制。本市公辦普通高中生均公用經費財政補助需資金將由市、區（市）縣按比例分擔。 

(責編：袁菡苓、羅昱)