“哥哥夏令营、妹妹小提琴、妹妹舞蹈、哥哥足球、妹妹声乐、哥哥钢琴、哥哥乐理课……”6月19日深夜近11点，记者微信朋友圈里的一位二娃妈妈晒出的一张今年暑假安排课程表，看得人眼花缭乱。这位二娃妈妈有一儿一女，儿子现读小学一年级，女儿则尚在幼儿园中班，这么大的娃，一个暑假除了8天旅游，其余时间则被满满当当的培训课占满。

（6月23日《哈尔滨日报》）

这条新闻有两个看点：一是，从这位二娃妈妈给孩子们安排的课程看，全是兴趣课，是一种教育“觉醒”，但这样“捆绑”暑假，孩子们会答应吗？二是，“这么多课程，费用要多少？”“两人合计是22000元。”表面上看，似乎是“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”，但细细品味，如网友所言：妥妥的炫富！

孩子的天性就是好玩，没有一个孩子愿意天天被“圈起来”学这学哪，即使对某一事物再有兴趣，孩子也更喜欢有个人自由支配玩的时间，何况他们还是小学一年级和幼儿园的孩子。事实上，像这位二娃妈妈所报的这些兴趣班，想来是家长一厢情愿地“为孩子好”， 希望有此“小灶”的喂养，今后他们能进入重点中学和大学，梦想自己的孩子，以后可以成为“运动员”“舞蹈家”“钢琴家”。

去年这个时候，杭州一所小学五年级的老师给学生布置作文，写自己的“流水账”。有学生写道：每天不是上学就是兴趣班，一周下来将近10个兴趣班，总觉得自己的人生受到了限制；上了那么多班，成绩只有中上等，在班级里不怎么和同学沟通；现在学校里的作业太多，每天都要做得很晚，爸爸妈妈总说我笨，好像把我看得一无是处，一想到这，就泪如雨下……孩子的世界，我们当父母的能读懂吗？孩子的身心背负如此重荷，我们的“好心”能得到“好报”吗？

或许，不少家长也不期待孩子在兴趣班能学到什么，之所以一个劲地给孩子报培训班，大抵是在“为孩子好”“不能让孩子输在起跑线上”“别人都报了，自己不报，感觉对不起孩子的将来”等社会大环境的洪流中被裹挟着前行。特别是在全社会倡导教育减负的大背景下，还有那么多的家长孜孜不倦、前赴后继地给孩子假期也排满了课程，“不服输”心态也是症结所在——在与别人家孩子的对比中，一些家长充满“忧患意识”，暑假正是“弯道超越”的黄金期。

孩子不是机器，更不是家长的提线木偶。暑假，本是属于孩子的快乐时光。要让孩子快乐，就该给他们快乐空间，好好玩耍、充分休息，别让家长的“教育炫富”捆绑孩子的假期。