2019全国高校科技创新指数排名中位列20，近十年高校发明专利数量全国排行第10，在2019年美国(国际)大学生数学建模竞赛中斩获2项国际一等奖、4项国际二等奖……近日，江南大学捷报频传。秉承“笃学尚行、止于至善”的校训，围绕立德树人这一根本任务，江南大学正在持续发力，全面加快推进“双一流”建设。

　　深化教育改革　培养时代新人

　　立足社会发展和行业需求，江南大学紧密围绕“高素质创新型专门人才”的培养目标，探索“高等教育大众化背景下的精英教育”，实行“小班化、任务重、要求严、互动强、考核活”的教育体系改革。2014年，课程体系改革启动，一期主要建设“新生研讨课——写作与交流课——卓越课程——学科前沿课”系列课程，同时开展大学英语课程和慕课的建设。

　　以入选国家一流学科建设高校为契机，学校实施“一流本科教育提升行动计划”，即围绕“一流本科人才培养”总目标，通过“教师卓越计划、教学质量提升计划和国际化拓展计划”三大举措，逐步实现“学业导师、新生研讨课、卓越课程、学科竞赛、辅修专业、专业认证”六项突破，推进至善学院培优、体育精神培育、勤工助学模式改革，探索形成满足学生多元化成长需求的人才培养体系。

　　据了解，学校近年来连续获得国家教学成果奖15项，其中“食品学科创新实践链式教育人才培养模式研究与实践”“多元协同培养机电融合卓越创新人才”获国家教学成果一等奖。

　　“激发学生掌握知识、应用知识乃至创造知识的兴趣，同时激发学生优化个性、陶冶情操、提高素质的热情。”校长陈坚说。为激发青年学子创业潜力和创新活力，江南大学将“探索创新创业教育模式改革”作为学校综合改革的重点任务，以“基于专业、融入产业、引导创业、带动就业”为工作理念，切实把创新创业教育融入人才培养的全过程。不断引智添力，联合高校、企业、政府、社会等多方力量，学校建立了合作共赢的长效机制，构建了“意识培养——能力提升——项目孵化——专业服务”四位一体、多方联动的创新创业教育体系。

　　江南大学积极构建“大思政”教学体系，加强学生思想政治教育。校院两级领导走进思想政治理论课课堂，为青年大学生讲授形式与政策课，坚定理想信念；思政类校园文化脱口秀《宝哥说》开讲3年多，主讲人与同学们聊时事，谈人生，传播社会主义核心价值观、解决学生困惑，帮助青年成长，引发学子强烈共鸣；创建“问题导向+专题授课+智能课堂”三位一体的启拓教学模式，提升学生自主学习、理性思考分析国情和社会问题的能力……学校充分发挥思想政治理论课主渠道作用，提高学生政治理论水平，培养坚定的青年马克思主义者。

　　协同创新发展　助力产业升级

　　作为国内食品轻工学科排头兵，在推进“双一流”建设过程中，如何对接国家战略，更好服务行业企业，提高解决共性关键技术问题的能力？

　　针对于此，江南大学完善产学研协同战略布局，将合作内容进一步深化，探索“技术孵化器”“技术转移平台”“高科技企业创业”等创新模式，从单一的技术转让向技术与服务共同转让，从提供技术或产品向提供综合解决方案转变，形成多形式、多方位、多层次、多元化的合作新格局。

　　在去年举办的江南大学产教融合高峰论坛上，涉及政府战略合作、服务区域创新、地方科技平台建设等领域的65个项目集中签约，协议金额超2亿元。通过与地方政府、行业协会、龙头企业合作建立工作站、地方研究院、共建联合实验室等方式，引领产业技术创新。

　　于2016年投入使用的江南大学协同创新中心，以物理空间聚合促进创新要素集聚，开创了“让企业把研发中心建在大学里”的协同创新模式，目前已吸引20余家企业、科研院所入驻，签约科研项目合同经费近1.5亿元。校企双方围绕企业现有技术升级、消化吸收引进的新产品和新技术等方面展开合作研究，为突破产业核心技术，促进产业升级提供有力支撑，为实现前沿科学研究的跨越式发展建立有效手段。

　　将办学优势转化为服务地方经济社会发展优势，江南大学多年来通过一系列学科资源整合和提升，在融入与促进城市发展上不断寻求新路径。