北京城市学院创建于1984年，是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校，以务实、创新而著称，被誉为中国高等教育改革的一面旗帜。建校以来，学校始终恪守为民办学的公益性宗旨，坚持以市场为导向，以应用型、实用性为特色，以服务区域发展为目标，走“本科立校，依法治校，优质强校，特色兴校”的发展道路；学校实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念，全力创建高水平大学，全心造就高素质人才。

　　以下为访谈实录：

　　主持人：各位网友大家好，欢迎锁定新浪网教育频道，这里正在进行的是新浪2019《高考大讲堂》特别访谈节目。在本期节目当中，我们请到了我们的老朋友，来自北京城市学院招生办副主任孙玉琦，孙主任，欢迎您。

　　孙玉琦：主持人好，广大新浪的网友、考生的家长们大家好。

　　全人教育、适合教育、有效教育、实用教育——四教育育人理念

　　主持人：好的，又一次见到您非常的开心。在节目一开始也请您给我们介绍一下北京城市学院的一个最新发展情况。

　　孙玉琦：北京城市学院创建于 1984 年，具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格，同时举办中职、高职专科教育。经过 35 年发展，学校综合实力显著增强，现有两个教学校区，十个本科学部（系），全日制在校生 2 万余人，教工 2 千余名。学校设有百余个专业（方向），工、管、艺、文、医、教育、经济、法、历史、理等多学科协调发展，着力打造城市建设、城市管理、城市经济、城市文化、城市公共服务五大领域专业群。

　　学校在服务京津冀协同发展和首都产业布局优化调整过程中，逐步明晰了都市性、开放式、应用型的办学定位，立足北京及京津冀地区，服务城市急需与必需，实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念，坚持把立德树人作为中心环节，培养“明师良匠”，即情商高、匠心好、专能强的应用型人才。

　　学校重视拓展学生的国际视野，已同五十多所境外知名高校建立了校际合作关系，积极推进特色化国际交流项目。我校毕业生以“留得住、上手快、干得好”著称于用人单位，毕业生初次就业率连续十多年在北京高校中名列前茅，涌现出一大批行业骨干和社会新星。

　　三维度培养 四平台体系

　　主持人：通过您刚才的介绍，对北京城市学院有了一个新的了解。您刚才说我们把“立德树人”作为培养目标，具体我们在培养模式上有怎样的特色呢？

　　孙玉琦：我们学校的一个非常显著的优势就是我们的人才培养。我们的人才培养是以把学生的公共能力、社会能力、创新创业能力的三大能力培养作为核心，以非常多元的培养平台，以学校培养、社会培养和学生的自我培养这三个维度，理实并重地来展开我们的人才培养。为此我们学校搭建了四平台实践教学体系，构建以学生为本的学生最优成长路径的培养模式和运行机制，同时我们推行学生自主学习和自主管理的学习路线图。

　　学校不断加大教学条件与设施建设，积极拓展社会资源，搭建校内外协同育人平台，目前共建设校外实习基地500余个。

　　学校强化校政行企深度融合，联合开展“订单班”或“联合培养班”人才培养，近年来，学校与联想集团等近20家单位共建了50余个“订单班”和“联合培养班”。学校注重产业型学院建设，与阿里巴巴联合成立“北京城市学院阿里巴巴大数据学院”，2019 年学校又与施耐德电气集团共建施耐德电气工程学院，与北汽集团、北京奔驰汽车有限公司共建北汽—-奔驰汽车工程学院等，共同培养专项人才。

　　除此之外，学校还为学生提供了众多学科竞赛与项目、辅修专业学习、校内转专业等学习机会。近三年，学生参加市级以上各类学术科技竞赛获奖1000余人次，获批国家级、省部级大创项目近600项。

　　学校面向在校生全面推行辅修专业制度，鼓励学有余力的全日制本科学生，主修一个本科专业之外，辅修另外一个本科专业；在学生入学后，在大一第一学期末、第二学期末、大二第一学期末，均有机会提出转专业申请，学校根据相关管理办法审核批复。这里提醒考生的是，我们虽然有三次机会，但是只能转一次。

　　以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍