加拿大汉密尔顿麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学副教授Stelios Georgiades团队的一项长期研究表明：

　　大多数孤独症儿童的谱系特质严重程度从3岁到6岁，会有所下降。但在6岁以后，近四分之三儿童的孤独症程度改善变缓。

　　经过长期追踪、分析187名孤独症儿童的数据。他们发现：这些孩子的平均诊断年龄为41个月，此时孤独症特质比较严重。随后，团队又在孩子4岁、6岁和10岁做了评估。

　　在4次的测量后，团队根据孩子们的特点变化，分成两组。73%的孩子6岁前，自闭症特质严重程度略有下降，之后变化不明显；27%的孩子起初出现较明显的下降，之后继续下降，但降幅较慢。

　　ADOS分数越低，代表孤独症程度越轻

　　两组孩子刚开始并没有特别大的差异，但随着时间的推移，他们之间的差异越来越大。

　　Georgiades表示：“这给我们一个提示，孩子在诊断后有一个干预的黄金窗口期，我们需要确保家庭、医生的通力合作，尽可能让孩子得到正向的发展改变。”这项研究发表于《自闭症与发育障碍杂志》。

　　早筛查、早干预，争取达到更好的康复效果

　　如果发现孩子有某些方面的问题，应赶紧到专业的医院做评估，若能在6岁之前进行系统化、专业规范科学的干预，干预效果会大大提升。

　　但如果超过6岁这个时间点，也并不是说干预就没有用了，在6岁之后，我们应淡化黄金干预期的理念，而要把终身干预作为重点。

　　这或许不及6岁前时进步迅速，干预的复杂程度和纠正难度也相对更大，但专业的帮助对孤独症儿童来说同样可以解决TA今后遇到的各种困惑，从而促进融合，适应社会。

　　那么，孩子在0-6岁这个关键时间点前后，应该注重哪些方面的干预呢？

　　以人际关系建立、语言、自理能力、精细动作为主。

　　精细动作：让孩子触摸抓握不同的物品，丰富触觉经验，锻炼手部力量，按摩手指指尖（建议在专业人员指导下进行）。

　　语言：游戏中训练孩子听指令；出行时谈论所见，结束时总结回忆；读绘本，成为睡前惯例；多跟孩子描述你的所做所想；让孩子试着传话。

　　自理：比如试着自己睡、拿勺子吃饭、穿脱衣袜、收拾自己的玩具到小箱子里、大人辅助下大小便等。