5月23日，“燎原计划”2019人工智能与创新教育思享汇在长沙举行，政府官员、科技和教育领域的专家以及企业代表、教师、学生等上千人参加活动。

　　作为湖南省科技活动周的重要活动，此次活动以“遇见AI 预见未来”为主题，旨在让民众感受人工智能前沿技术，探讨“人工智能+教育”的融合发展。

　　活动现场，中国工程院院士、著名地球物理学家何继善结合自身的实践经验和研究成果，围绕中国地球物理勘探的发展，深入浅出地讲述了如何从学习西方先进的方法，到不断探索新方法研发新仪器，打破欧美市场垄断，多维度实现技术进步的历程。

　　人工智能专家、中南大学教授蔡自兴介绍，人工智能教育在中国已兴起十多年，目前有200多所高校在开展人工智能教学。他认为，培养中小学生对科技的兴趣，人工智能是非常好的平台。“对于学生来说，最重要的还是把数学等基础学科学习和掌握好。”

　　在中国人工智能学会副理事长、北京大学教授刘宏看来，人工智能教育一方面是专业教育，一方面是教育的智能化，即“用机器换人”。“可以预测，将来人工智能教育能实现‘机器换人’的是课外辅导环节，这在未来三至五年会取得突破。”

　　国防科技大学计算机学院教授、湖南省人工智能学会常务副理事长骆志刚表示，人工智能就像一棵大树，需要根系、土壤来维系，培养中小学生的科学素养是未来人工智能发展的基础，没有这个基础就成不了大树。

　　“开展人工智能科普活动，可以有效提升青少年对人工智能的认知水平，培养其综合实践能力和创新精神。”湖南省科技厅副厅长鲁先华表示，接下来，湖南将鼓励全社会进行形式多样的人工智能科普创作，建设和完善人工智能科普基础设施，让青少年心中的人工智能种子逐渐萌芽，为创新源泉在三湘大地涌流提供温养的沃土。(完)