市教育局开展“不忘初心 牢记使命”主题教育以来，在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实上念好了“四字诀”，高质量推进主题教育。市教育局明确了7个调研课题，成立7个调研组深入区县和学校开展调研，了解现状，破解问题，问诊良方。

贫困地区义务教育阶段适龄儿童少年失辍学问题便是其中之一。对此，市教育局通过深入贫困区县开展情况调研，并边检视问题边落实整改，多措并举，切实破解义务教育控辍保学体制机制障碍，巩固提升义务教育普及成果。

创新方法 个性化复学点燃辍学孩子读书梦

在马边彝族自治县个别偏远乡镇村落，一些家庭重男轻女，不少孩子尤其是部分彝族女生因此错过最佳的读书年龄。对此，马边积极探索，开办“桐华培优班”和“杉华补剂班”，助力学习成绩特别优秀的孩子跳高跳级，给起跑晚的优秀孩子多一分选择机会和人生希望。

今年7月，“桐华培优班”在该县碧桂园职业中学开班。经县、乡、村各级领导摸排动员，首批28名大龄低年级就读的成绩优秀学生前来报名参加学习。19岁的下溪中学初三应届毕业生尼布小林便是其中一名。“小时候，父亲去世、母亲改嫁，后来我一直跟爷爷奶奶生活，因为家庭负担沉重，我10岁时才开始读小学一年级。”尼布小林说，读完初中，爷爷奶奶再也不让她继续读书，想让她早婚。而自己喜欢读书，这次执意来参加学习，已和家里彻底闹翻。了解此情况后，该县教育部门、下溪镇和下溪中学负责人前往她家，做通其爷爷奶奶的思想工作，支持尼布小林继续读书。

据悉，“桐华培优班”集中了该县最好的老师，并针对大龄低年级孩子的不同特点，对课程设计、教材编写、教学内容、师资配备、饮食安全、宿舍管理等各方面都作了精心安排。“通过举办桐华培优班，我们不仅仅要解决20多名参加本期班学习的孩子如何跳高超越的问题，更要在尊重教学规律的情况下，为彝区如何化解辍学存量、防止辍学增量闯出一条新路来。”该县副县长吴咏梅说。