德国学生参加“高考”（Abitur）

经历了酷热的6月高考，近900万的中国考生终于等到了录取通知书，再过几天，新生们将带着美好的憧憬去梦想中的大学报到。与此同时，远在地球另一边的德国， 50多万名高中毕业生也将在10月份迎来自己崭新的大学生活。

德国也有“高考”吗？都考些什么内容？听说不用一考定终身而且怎么都能上大学，那德国的考生还会有压力吗？这些年德国填报大学志愿又经历了怎样的变迁？

　　占比三分之二

　　平时成绩决定能否上大学

　　小学毕业后按照学生资质分流

中学分为五类，只有文理中学的学生才有资格直接参加“高考”

高中最后两年的八门科目成绩最关键

由于德国是一个联邦制的国家，教育体制的立法权属于各州，所以德国没有统一的全国性高考。德国高中毕业考试由德国的16个州各自独立命题，各个高校也是自主招生，高中毕业考试就相当于德国学生申请大学的“敲门砖”，德国人称之为Abitur（Abitur是拉丁文，原意是“离开”的意思），即等同于德国的“高考”。

想如愿进入德国的大学，首先要拥有高中毕业考试资格，这意味着不但要上指定类型的中学，还要达到一定的分数标准。这里有必要先介绍一下德国的中学体制。

德国的中学分为五类：普通中学、实业中学、文理中学以及涵盖前三种类型的综合中学。除此之外，还有一种针对有智力缺陷的孩子，即特别学校。

小学毕业在11岁左右，根据学生的平时成绩和学习潜力，老师会建议学生进入不同的中学继续学习。资质差的学生会被老师建议去普通中学，分数平平又貌似不爱学习的学生会被分到实业中学，只有又爱学习又被认为有潜力的学生会去文理中学。这样的好处是可以集中师资力量，因材施教；坏处是过早地把学生按分数分成不同的阶层，让本来有潜质但叛逆的学生越来越自卑，失去了学习的积极性。

德国的文理中学其实和国内的重点高中差不多，不同之处是：只有文理中学的学生才有资格直接参加准入大学的高中毕业考试（Abitur)。普通中学和实业中学的毕业生一般会接受为期三年的职业定向培训，然后直接进入就业市场。如果有一天这些普通和实业中学的学生突然改变想法，想上大学，他们仍然有“接受教育的第三条途径”——可以在职业学校报名参加应用技术大学入学资格考试或者普通高校入学资格考试，或者可以通过职业实践获得上大学的资格，例如凭借职业技能考试的毕业证书便可以代替高中毕业文凭获得上大学的资格。

虽然这条路要比正常的高考艰辛得多，要付出双倍的努力，但是至少对那些曾经年少迷惘的学生是一次改变命运、重新选择的机会。

和国内备战高考的学生一样，上文理中学的孩子一路走来也不容易。因为从五年级开始，他们的平时成绩已经决定了他们今后能不能上大学。虽然德国高中生不用“十年寒窗苦，一考定终身”，但不同学科的平时成绩会被计入高中毕业的最终成绩中，所以学生在平时测验中也是不敢大意的。

这个平时成绩占毕业总分数的三分之二，平时考试内容至少包括学生在高中阶段的八门科目。在科目的选择上既强调全面发展也会顾及学生自己的兴趣所在，足见德国人考虑问题的面面俱到。

学校把可选择的课程分为三个大类，学生们的选课必须涵盖所有的三个分类课程，其中德语和数学为考试必选项，其他科目学生可以根据自己的优势和兴趣进行选择。比如语言艺术类：包括德语、英语、法语、西班牙语、意大利语、拉丁语以及音乐和美术等课程；自然科学类：包括数学、物理、化学、生物、营养学、信息技术等课程；社会科学类：包括政治经济、历史、地理、宗教、道德和哲学等课程以及体育课。

德国高中平时每次考试和成绩的评定都是按照0-15分的分数来计算的，15分为最高，0分最低。每学期的成绩由口语和笔试两方面组成，一般各占50%，其中口语成绩取决于课堂发言和一些课题演讲的表现。最后两年内（四个学期）所选八门科目的平时成绩至少累计要达到200分以上才有资格参加Abitur。

　　为期一个多月的毕业考试马拉松

　　笑到最后凭实力

每个州都有自己的“高考”

总成绩不足300分就无缘大学，一辈子只有一次补考机会

“高考”题量不大，注重考查学生对知识的融会贯通