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热点背景：

据《中国青年报》报道，中国新闻出版研究院近日公布的第十六次全国国民阅读调查数据显示，2018年我国0~17周岁未成年人图书阅读率为80.4%，低于2017年的84.8%，具体到不同年龄段，2018年0~8周岁儿童图书阅读率为68.0%，低于2017年的75.8%;9~13周岁少年儿童图书阅读率为96.3%，较2017年提高了3.1个百分点;14~17周岁青少年图书阅读率为86.4%，低于2017年的90.4%。

命题预测：

近日，据《中国青年报》报道，中国新闻出版研究院近日公布的第十六次全国国民阅读调查数据显示：未成年人阅读率下滑，究其根源在于家庭教育。对于这一现象，你怎么看?

中公解析：

1.概括现象给予评价。

当下，国民对阅读重视程度越来越高，然而未成年人图书阅读率却逐渐下滑，背后反映的问题不只关乎读书本身，本质上是一个教育问题，尤其是家庭教育问题，这是一个值得重视的问题。

2.阐述未成年阅读率下滑的危害。

(1)影响正确人生三观的树立。未成年人不管是生理还是心理都尚未成熟，尤其是人生的三观尚还未固化，模仿性强，容易受环境影响，对事物处于摸索和探究阶段;

(2)影响“书香社会”的打造。全民阅读，建设书香社会能够提升国人的文化底蕴和自我涵养。一直以来，我们以具备理性思维的成人阅读率来衡量阅读情况，但从长远来看未成年人阅读率的高低才是检验“书香社会”是否形成的重要依据;

(3)影响我国文化自信的建立。自古以来，中华民族都是一个浸染着书香的民族，不仅诸如囊萤映雪、凿壁偷光的故事流传至今，还有“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等让世人耳熟能详的读书名言。但不必讳言，在快节奏生活的当下，浅阅读，碎片化阅读等零营养阅读，让人们越来越急功近利、心浮气躁，这不仅侵袭了中华民族的书香气，也不利于我国文化自信的建立和文化软实力的提升。

3.阐述未成年阅读率下滑的原因。

(1)家庭教育缺失。在电子阅读、手机已经普遍进入家庭，不少孩子开始把注意力更多地集中到网络游戏等娱乐项目;

(2)家长的传统观念使然，未尊重心理发展规律。一些家长用成人视角来看待未成年人的世界，在偏见里没能引导孩子去读那些符合他心理年龄的东西，反而导致孩子丧失了阅读的兴趣与热情;

(3)应试教育使然。应试教育仍让青少年只顾课本，而忽略了平时的阅读和积累。

4.阐述具体对策。

(1)家长合理引导与科学教导。让孩子多读书、读好书、用好书，加强对书籍的选择和引导，以孩子的视角和心理帮助选择正确读物;

(2)激发孩子对阅读的兴趣。父母要言传身教，注重家庭阅读氛围的形成和建立;

(3)家校共育养成阅读习惯。习惯决定孩子的命运，好习惯将会终身受益，家庭教育与学校教育是未成年教育中不可或缺的两个部分，家校共育共同促进孩子成长和进步。