□ 本报记者 罗承品 见习记者 钟文芬

　　“国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事，一个是发展问题，一个是安全问题。”“富国不强兵，终究一场空。国防，乃国家生死存亡之道，有了国家就必须有国防。”6月19日，龙州县2019年村（社区）“两委”干部全员培训班对参训人员开展国防教育专题培训。

　　近年来，龙州县以习近平总书记在庆祝中国人民解放军建军90周年大会上的重要讲话精神为引领，以明思路、强建设、重举措、促巩固为核心，开展一系列特色国防教育工作，大力推进国防教育向各行各业普及深入，不断增强全民国防观念。

　　层层推进：从领导干部到“祖国未来”

　　新时代，国防教育的顺利开展关键在于领导干部。在国防教育活动实施中，龙州县坚持以党委中心组理论学习为龙头，明确思路，精心部署，定措施，督落实，层层推进国防教育系列活动的开展。

　　近年来，龙州县制定了《中共龙州县委中心组理论学习方案》《领导干部中心组学习制度细则》等文件，要求班子成员主动学习、自觉学习、经常学习，并坚持每季度召开一次中心组学习会进行专题学习。

　　同时，该县把国防教育情况纳入绩效考评体系工作，把国防教育列入各级党委（党组）中心组学习内容，纳入全县各中小学、干部教育培训计划的要求，充分发挥国家公务员国防教育特色实践基地作用，加强领导干部经常性国防教育，提高党员干部的思想素质。

　　目前，龙州县学习国防知识、掌握国防法规已成为全县干部群众的自学行动。

　　“立正，向前看！向右转！”铿锵有力的命令声响彻龙州县各大中学操场。

　　每年9月，军事训练成为龙州县中小学校开学的“第一课”。全县各中学会同武装部，由人武部组织官兵到各校带领学生进行军训，主要训练学生站军姿、踢正步等，让学生树立热爱祖国、积极向上、居安思危的精神。

　　少年强则国强，青少年是全民国防教育的重点，龙州县把学校作为青少年国防教育的主阵地，积极推动国防教育进教材、进课堂、进学生头脑。

　　教材方面，龙州县结合国家教育领域综合改革，提高在德育、语文、历史、体育与健康等课程中开展国防教育的实效，加强新形势下青少年学生国防教育。

　　课堂方面，该县认真抓好中小学校开设国防教育课试点工作，结合课程安排、教学形式、考核评估和相关保障等形式，探索学生喜爱并能接受的国防教育形式，积极组织开展国旗下讲话、黑板报、公开栏等多样化载体，进一步将国防知识输入青少年脑中。

　　与此同时，龙州县总结推广其他县（市、区）创建国防教育示范校、国防知识进考试内容的做法，适时组织学校开展国防教育座谈交流，激发青少年学生爱军尚武热情。

　　改革创新：着眼新形势刷新教育方式

　　龙州县地处西南边陲，红色资源丰富，红八军军部旧址、龙州起义纪念馆、法国驻龙州领事馆旧址等成为该县开展国防教育的重要阵地。

　　在关键节点和纪念日，龙州县组织开展重走长征路、缅怀先烈活动、纪念“九一八”事变防空警报试鸣演练等活动，营造良好的爱国主义教育和国防教育氛围。

　　近两年来，龙州县各单位积极组织干部职工到龙州烈士陵园缅怀先烈、到上金乡甫茶屯重走红军路，实地感受革命先烈精神，不少干部群众纷纷表示，将不忘国耻，以史为鉴，警钟长鸣。

　　每年的“八一”建军节期间，龙州县都会评选“最美军人家庭”，并通过组织推荐、自荐、互荐等形式，评选产生10户“最美军嫂”。

　　在“八一”建军节当日，龙州县还组织国防教育委员会领导小组慰问“最美军嫂”，以此激励现役军人更好地保卫祖国、建设祖国，掀起为推进国防和军队建设贡献力量的热潮。

　　据了解，龙州县人武部还利用回访新兵家庭和边境察看的机会，将《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国人民防空法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国兵役法》等国防法律法规印制给驻地群众。

　　同时，利用传统媒体和新媒体，在全县构建起报刊、电视、网站“三位一体”的宣传教育阵地，另外，通过水口口岸、中华城销售大楼等大型LED显示屏及临街商铺的滚动LED屏播放国防口号、国防标语，并将《国防交通法》纳入国防教育内容，依托报纸电台、微博、微信公众号等大力宣传相关法律法规，实现全方位、全覆盖式国防知识传播教育。几年来，龙州县通过多方面、多渠道的宣传教育，在全社会营造了关心和支持国防的浓厚氛围。