如果用金庸武侠小说中的人物作比较，景山学校崇礼分校高中物理老师吴广国就像这所学校里的“扫地僧”。

在北京，吴广国不仅是中学高级教师，还是中央民族大学硕士研究生导师，功力不一般。

张家口市崇礼区属于贫困地区，而崇礼一中近年来的情况更可谓雪上加霜，生源流失严重，教学质量每况愈下。京冀扶贫协作，北京市东城区对口帮扶崇礼，当地干部群众最强烈的愿望之一，就是希望北京能帮助当地提高教育水平。

冀有所呼，京有所应！去年8月24日，景山学校崇礼分校在崇礼一中挂牌，8名景山学校老师在该校上岗，吴广国就是其中一位。

和他一样，其他几位北京来的老师个个“功夫”了得，按照“一年稳定，两年发展，三年见成效”的目标，北京景山学校教师团队正在让景山学校的教育理念在崇礼生根发芽，为当地脱贫攻坚积蓄后劲。

课堂：传授知识也培养兴趣

6月中旬，当记者一行来到景山学校崇礼分校时，吴广国正在实验室里用自制教具做整流电路实验。做完之后，他还演示了“电磁线圈炮”实验。

手缠的“电磁炮”线圈，钢钉代替“子弹”，通电，线圈产生磁场，“嘭”地一声，一枚钢钉“子弹”射出去，打穿阻挡在前的约3厘米厚的泡沫板。这些教具都是由吴广国纯手工打造。

“如果没有实验，老师上课‘干讲’，比比划划，学生理解不了。通过实验演示，不仅有助于学生理解，还能激发他们的学习兴趣。”吴广国是北京师范大学理学博士，2009年毕业后即进入景山学校任教，带领学生在课堂上做实验，是他多年的教学习惯。

在北京景山学校时，他就经常自制实验教具，北京的西四电子市场、中关村海龙电子大厦，都是他常去的地方。来到崇礼一中以后，受交通条件限制，他只好在电商平台上淘宝。