“这是草，这是山。我的山是红色的，我喜欢红色。”四川省凉山彝族自治州雷波县箐口乡罗汉沟村的苗寨幼教点里，3岁的苗族小男孩王恩平，向记者介绍自己的画儿。

“棒棒糖好吃！”“我的是草莓味的！”“我的是橘子味的！”昭觉县洒拉地坡乡姐把哪打村幼教点的娃儿们，吃着老师分发的六一节糖果，开心地喊着。

“我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。”喜德县冕宁镇新桥村中心校幼教点的天使班里，50多个5岁左右的彝族孩子，跟着电视屏幕上的动画片，一边大声唱歌，一边手舞足蹈。

（凉山州喜德县冕宁镇新桥村中心校幼教点的孩子们跟着电视上的动画片一起唱《爱说普通话》。摄影/晓 雅）

很难想象，去年9月进入幼教点学习的这些学龄前儿童，还只会说本民族的语言，不到一年时间，他们的普通话已经可以与外人对答如流。

凉山州是全国最大的彝族聚居区，也是脱贫攻坚的主战场，全州有村级幼教点3117个，受自然、社会、历史等因素制约，54万名学前儿童中，有49%不会说普通话。姐把哪打村中心校的副校长马龙告诉记者：“这些孩子进入小学后，由于语言障碍，很难跟上学校的进度，成绩差，容易产生厌学情绪。”教育已成为凉山脱贫攻坚工作“短板中的短板”。

2018年2月11日，习近平总书记在大凉山走访时提出：教育必须跟上，绝不能再让孩子输在起跑线上。同时指示：把推广普通话纳入民族地区脱贫攻坚战。同年5月27日，国务院扶贫办、教育部在昭觉县举行凉山州“学前学会普通话”（下简称“学普”）行动启动仪式。

2019年6月，凉山州“学前学会普通话”行动试点现场推进会在雷波县举行。国务院扶贫办主任刘永富主任对“学普”试点一年来的工作给予充分肯定，并强调“学前学会普通话”行动是党和政府、社会各界赠与凉山民族孩子的一份人生大礼。四川省委副书记、省长尹力表示，要深入推进“学普”工作，阻断贫困代际传递，让“学普”转化为脱贫攻坚的实效。