近日，在山东省青岛市崂山区第二实验小学，四年级教师郭春蕾带来了一节人工智能展示课，引导学生学习利用人脸聚类方法对数码照片进行智能分类，解决“茫茫人海找人”问题。

　　自今年9月秋季学期开始，青岛在100所中小学至少2万名学生中启动实施人工智能教育课程。青岛着力推进“1+4+100”行动方案，即在全市普及的基础上，确定崂山区、城阳区、西海岸新区、胶州市4个区市作为试验区重点推进，重点打造100所实验校纵深发展。在硬件方面，该市已投资5000余万元为全市师生构建人工智能学习超算中心、软件平台以及体验设备。

　　青岛市教育局副巡视员姜林表示，人工智能课程是一个逻辑推进的过程，小学是打基础，它给学生一种思维的方式方法，让学生知道人工智能是怎么应用的，主要是素养的培养；初中是另一个层次，知道了原理，更多的是如何操作实现自己的想法；高中生则可以实现自己一些创新的想法，一步步为大学培养有这方面兴趣的人才。

（责编： 陈濛濛）

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