一年一度的高考因为新冠肺炎疫情,推迟到7月7日开考。成千上万的学子又将走上这座“独木桥”。相对城市学生更丰富的选择来说,来自边远山区、贫困地区的孩子们更需要这样一场考试,来改变自己和家族的命运。

　　教育资源公平已经被越来越多的人关注和重视。今年两会,政府工作报告特别提到:“要优化投入结构,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明未来。”近年来,我国在优化教育资源配置、推进教育公平方面虽然已经取得了一定的成绩,但离人们的期望仍有距离。

　　特别是疫情发生之后,互联网并没有消除城乡教育的差距,反而很可能拉大了农村孩子与城市孩子的距离。近日,中国发展研究基金会针对硬件设备、网络环境、学习资源等进行调研,发现农村学生家庭中学习设备、资源不足,这影响了正常的上课进度。相对城市学生越来越多的课外班、游学、夏令营等丰富多彩的课程以及课程之外的学习,边远山区的孩子们更多依赖课本知识,一些贫困地区可能仅仅能够保证正常的课本教学。

　　应该如何破解这一难题?除了国家层面大力扶植农村教育资源,大力精准扶贫之外,科技企业也责无旁贷。

　　7月7日,联想官方发出了“如何打破差异,让智慧托起教育公平”的海报,为联想与第一财经联合主办的“联想智慧中国行”主论坛预热,7月8日的主论坛名为“智慧创造新价值——行业智能化服务高峰论坛”,将有大咖级别的巅峰交流,著名财经作家吴晓波、联想集团执行副总裁兼中国区总裁刘军均会出席。

　　海报呈现的是联想集团向四川省宁南县捐赠智慧课堂的场景。宁南县位于四川凉山彝族自治州,该州是国家确定的“三区三州”脱贫重点地区。“三区三州”深度贫困区80%以上区域位于青藏高原区,自然条件差、经济基础弱、贫困程度深。

　　联想的智慧教室从教室和学生为出发点,从“教”与“学”两个环节推动教育信息化变革。除了硬件平板电脑的支持,底层还以云计算为支撑,以软件为媒介,最终形成了“云+设备+软件+内容”的综合性解决方案。

　　通过联想的智慧教育2.0的解决方案,即便远在山区,学生也能得到开阔的眼界,教师更能借助优质的教学资源,融会贯通后为孩子们提供更深入的教学。

　　7月8日即将上线的“智慧创造新价值”论坛嘉宾中,还包括了西南师范大学副校长王顶明,他是作为学者,还是以合作者身份出台,现在虽未可知,但可以看出,这次论坛将教育纳入议程,或许会带来更普惠大众的智慧教育方案。

　　此外,联想还在预热期间释放了智能化升级可能影响到的行业,比如智慧城市、智能制造、智慧办公,峰会还邀请了著名财经作家吴晓波,更是令人期待会展开怎样的行业智能化大时代篇章。