人民网北京6月8日电 （记者何淼）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。一句流传千年的经典诗句使无数人对苏州神往不已，而百年名校苏州大学也巍然屹立在这里。苏州大学前身是创建于1900年的东吴大学，是教育部与江苏省人民政府共建的“双一流”建设高校，是江苏省属重点综合性大学。

近日，学校就考生和家长关心的2020年学校高招工作的热点问题作出了权威解答。

问题一：学校今年在专业上有哪些重要调整？

苏州大学学科门类齐全，现有十二大学科门类，设有30个学院（部），拥有132个本科专业。学校拥有从本科到博士的完整的人才培养体系，设有50个一级学科硕士学位授权点，28个一级学科博士学位授权点，30个博士后流动站。学校还积极探索人才培养新模式，设立了3个书院。

2019年学校新增智能制造工程专业并首次对外招生。此举是学校立足“新工科”培养理念，以满足国家及地方对制造系统集成高级工程人才的迫切需求为立足点，进一步优化专业布局、打造人才培养高地的有效举措。

2020年，学校将新增人工智能专业。该专业聚焦人工智能领域的关键科学问题和核心技术，采用全新的人才培养方案，面向国际学科前沿与社会发展需求，凝聚一支本领域学术水平高、教学经验丰富的师资队伍，联合在国际上有影响力的人工智能教育研究机构和龙头企业，瞄准“高层次、复合型、国际化”的人才培养目标，打造国内一流、国际知名的人工智能领域人才培养基地。该专业注重发挥学生的自主学习能力，训练学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，特别重视实践环节的教学活动，瞄准研究热点，在智能感知、机器学习、机器视觉、自然语言处理等方面开展综合能力训练。

此外，学校部分本科专业实行大类招生。2019年，有10个招生专业类，包含了27个专业。2020年招生大类及包含专业以苏州大学本科招生网公布为准。

问题二：学校在人才培养方面有哪些特点，在专业就业与毕业生深造方面有何渠道与优势？

学校将人才培养作为中心工作，以立德树人为根本，以宽口径、厚基础、重能力为基本思路，努力将学生培养成具有高度责任感、创新性、应用性、国际性的卓越型人才。

学校尊重学生个性化需求，采用多元培养路径，完全学分制、大类招生、辅修专业、转专业等举措为学生的个性成长成才提供通道。同时积极深化人才培养系统化改革，不断提升人才培养质量。目前主要有以下四类人才培养模式：

第一，卓越人才培养计划，实施“四新”建设，全面优化专业结构，深化专业综合改革，把不同专业进行交叉融合，使传统专业迸发出新的活力；

第二，新工科试点，主要包括相继新增智能制造工程、人工智能专业，开展交叉学科教学，培养人工智能领域相关人才；

第三，书院制人才培养，敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”，唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育，紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才培养的试验场；

第四，拔尖人才培养计划。学校现有文科基础学科人才培养基地、理科基础学科人才培养基地等2个国家基础科学人才培养基地，培养基础学科拔尖人才，保研率在50%左右。国家试点学院——纳米科学技术学院，是首批17所国家试点学院之一，与加拿大滑铁卢大学合作，实施本科生早进团队、早进课题、早进实验室的“三早制”，探索学术型、应用型、联合培养型的分类培养机制，近年来本科生升学率在50%左右。

学校地处长三角经济带核心区域。苏州经济发达、人文荟萃、生态优美、宜居怡人。近三成“世界500强”企业和逾万家台资企业落户苏州，为学生的高质量实习和精准就业提供了广阔空间，就业机会多。学校搭建“校园招聘”和“就业信息网络”两个平台，每年提供逾6万个就业岗位。2019届毕业生就业数据显示，有69.32%的毕业生选择在江苏就业，在江苏就业的学生中又有71.63%选择留在了苏州。近年来，毕业生对母校的满意度、推荐度以及对母校教育教学满意度评价位居全国前列。各类用人单位对学校毕业生的总体情况、毕业生知识、毕业生职业能力、毕业生职业素养均有高度评价。

问题三：学校人才培养模式中的书院制培养有何优势与特色？

学校书院制人才培养模式，共设立了三个书院，分别是致力于打造“新工科”与书院制相结合的拔尖创新人才基地的紫卿书院。实行第一课堂教学改革的唐文治书院，第二课堂教学改革的敬文书院。