原標題：教育部：減少初中學業水平考試機械記憶試題比例

近日，教育部發布了《關於加強初中學業水平考試命題工作的意見》。其中明確，試題命制既要注重考查基礎知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。結合不同學科特點，合理設置試題結構，減少機械記憶試題和客觀性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例，積極探索跨學科命題。

(責編：谷妍、鄧楠)