在教育机构做老师是一种怎样的体验？这些名校毕业生来告诉你

据《劳动报》报道，“你的教室里，会飞出很多未来的超级英雄，现在好好待他们。”小孙老师的朋友圈封面是写着这样一句话的漫画。这名27岁的上海交通大学教育方向的硕士在毕业之后进入上海一家知名教育机构，成为一名老师。和她一样，来自名校的90后毕业生们已经成为教育机构们的主力。完善的培养体系、有竞争力的薪酬待遇、相对自由的时间安排，让他们能更体面地实现一名教师的光荣与梦想。

老师哪里来？名校的90后毕业生们

“我们的老师主要来源于上海985和211高校的应届毕业生们。”该机构上海分校学科部的负责人林老师告诉劳动报记者，在外界看来，他们只是进入培训机构做老师，实际上已经不同以往。这些培训机构，在慢慢转型成为科技教育公司。所以即使是名校毕业生们，要想成为一名机构老师也并不如外界想得那么容易。“从简历筛选到最终签约，签约率不高于4%。”

被小朋友们亲切地叫做“大鱼老师”的小管也是一名毕业于上海交大的硕士，学生物科技的他一直想做一名老师。“我2016年毕业，在公司校招的时候，我投递了简历。”几年前的应聘过程，他依然记得非常清楚。“网筛、无领导小组讨论、即兴演讲、试讲，各种环节。”经过了复试的应聘者还将面临一场大考，要通过为期一个月的岗前培训。在这30天培训里，大鱼老师学会了一名老师需要掌握的最基本的技能。

板书怎么设计？如何发声？怎么引导课堂？……这些都要从头学起。“可能以前我们老师都是背对着学生写板书的，培训之后我才知道，应该侧着写。这样你时刻都能关注到课堂，与孩子们进行交流。也会降低距离感。”甚至，如何在课堂上用“段子”包装知识点、做游戏、活跃气氛，这些都会涉及。

“经过岗前培训的筛选之后，我们才会签约。”林老师告诉记者，为了让来自五花八门专业的大学生们能够真正的会上课，他们还要经历“练课、听课、备课、写教案、试讲、练板书”等长达半年的各项内功修炼，才能开始正式授课。