最近一位朋友向我进行咨询，内容是关于孩子的成绩问题，据她所述，自己的孩子学习成绩欠佳，为此她东奔西跑为孩子寻找补习班，但是一学期下来，孩子的成绩仍然没有太好的起色，看着孩子身上的压力越发增大，她也有些着急。

相信许多父母也都有过类似的烦恼，亲子双方好像都已经使尽了浑身解数，在这其中挣扎良久仍然不见起色。对此，有些家长认为，问题出在孩子身上，但真的是这样吗？

其实不然，很多时候是教育的方法不对。面对孩子的这些"顽疾"，“复盘教育"才是一剂良方。

所谓的"复盘"，其实是棋局中的术语，它是指在进行完一场博弈之后，对棋局的事后分析，这样有助于博弈者摸清对手的思维模式，同时也能看到自己的不足。这里所说的"复盘教育"，也是有着异曲同工之妙。在孩子接受教育的过程中，父母定期与孩子一同进行"复盘"，找到这段时间以来孩子的进步点与欠缺处，以此让孩子对接下来一段时间的学习有着更加明确的方向。常言道："吾日三省吾身"，对于孩子，及时的归纳总结同样重要。

有些父母可能会感到困惑，孩子在长时间的学习之中，尚且不能很好的掌握知识与技能，这样的总结归纳是真的可以解决问题，还是多此一举？

隔壁郑姐的孩子就是一个典型的例子。据她后来回忆，自己的孩子在上初中时，学习特别吃力，每天都起早贪黑的学，但是考试成绩依旧不理想，家里的辅导资料搜罗出来有整整一大箱，孩子的学习兴趣也大受打击。后来，郑姐干脆每周末花一晚上的时间，让孩子把这一周所学的知识，介绍给自己听。

起初，孩子将课本中的每一个知识点都细致的复述给郑姐听，郑姐不满意，希望孩子可以花一点时间把汇报内容分点整理出来。后来她发现，这样的教育方式竟然有出乎意料的收获，孩子的成绩稳步上升，总结归纳能力也大幅度提高，课本笔记也不再杂乱无章，而是条理清晰、一目了然。讲到这里，郑姐甚至开玩笑的说："我觉得自己很有当老师的天赋。"“复盘教育"让孩子更注重思考

传统的教育理念，强调对知识的反复巩固与加深印象，这固然不错，但是，这也是一个枯燥乏味的过程。"复盘教育"规避了这一点，它不要求孩子将学习过的内容不断重复，而是以总结归纳的方式对知识进行重现，因此，孩子的学习效率会更好。