在今年3月初召开的两会上，政协委员宋华平将“书法纳入中小学考试”的呼声，进入公众视野，并得到许多委员和代表的支持。

胡卫委员，提出在小学生中，每周增加一堂“写字课”。

胡卫说：“当前受'应试思想'的冲击，小学生到了三年级，就开始不重视写字了。”

他建议，写字要从小抓，小学是重点，错过了小学阶段，学生就比较难写好字。

也不乏有少数几个认为练字不重要的家长，他们坚信，未来都是用电脑打字的，孩子不需要练字，写得丑也不怕。

俗话说，见字如面，字如其人。一手漂亮的字不仅能体现一个人的修养与品格，甚至还会改变你的一生。

讲个真实的例子，一女子在一家公司做文秘，里面都是海归。公司面试时竞争很激烈，而她能够脱颖而出，全凭字写得好看，连写英文都“跟英文打字机打出来的一样”。

看吧，人家凭字好看就走上人生巅峰。你要知道这并不是与生俱来的，而是后天习得的本领。

很多妈妈也是意识到了这点，纷纷表示：“赶紧让孩子练字吧，再不练就晚了，考试都在考啊！”

从小让孩子练一手好字有多重要？

➤ 书法将被纳入考试范畴

在2019年北京市中考《考试说明》中，就规定了要突出对中华优秀传统文化和法治的考查。

其中书法被纳入到语文学科中考查，增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。

了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查，中考这一重要变化将会引起书法教育的诸多变化，随着国家对优秀传统文化的重视，很多推动传统文化教育的措施正在逐步实施，在中高考中增加对书法知识的考察，是其中一项有效的措施。

不仅如此，近年来各省市教育厅都对孩子的书法能力格外重视，卷面分将纳入中高考！

2017年在上海还举行了学生写字等级考试。这门考试是上海义务教育阶段学生必须参加的。

五年级学生参加一级考试；九年级学生参加二级考试。

一级、二级考试成绩分优秀、合格、不合格三等，成绩记入《上海市学生成长记录册》。

书写的过大、出格、笔墨未干弄脏试卷都会扣分。残忍的是，考试成绩为不合格的孩子还需要去外校进行补考。

➤书法特长可以加分

《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》，规定“书法特长生加10分”。

在千军万马过独木桥的考试竞争中，别说是10分，就是0.5分，就可以秒杀数千人，甚至上万人。

➤书法决定着你的“卷面分”

现在越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样的大型考试。

而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。

很多时候，孩子认为自己能够取得不错的分数，但真实成绩却和自己估算的成绩相差很多！

这样的结果，很多都是因为孩子的字迹潦草、字迹过淡造成的。

高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。

网上曾流传过一篇山东特级教师写的分析文章：

山东语文高考满分150分，主观题都要用笔手写答题。

全省近一百万分试卷，炎热的夏天，只给老师10天的时间完全批完，老师是不可能逐字逐段读完的。

一份作文的平均阅卷时间不超过10秒。

在老师的心中写字好的同学，作文能力绝对好，写字不好的同学，何谈能写出好文章？

要知道工整干净的字体对于阅卷老师来说，是多么的赏心悦目，老师下手不自觉地就松了些，整张试卷下来，但凡是主观题都能多上个三五分。

一手好字可以妥妥地提高几十分的卷面分，给老师留下好的印象，甚至直接决定是否能考上名校。

所以，从小开始，让孩子练起一手好字实在是，太！重！要！

孩子写不好字的几大原因

概括来说，有以下几个原因：

1、性格方面的影响

书写习惯的养成这与孩子本身的性格息息相关。

一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。

有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。

2、态度方面的影响

课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。

3、错误握笔手势

错误握笔手势可能导致孩子坐姿问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。

4、笔顺不规范

好多孩子写字会有倒插笔的现象。笔画不规范的直接结果就是写出来的字歪歪扭扭。

正确握笔姿势戳☞这里

如何练字最有效？

提到练字，很多家长会给孩子买一些练字帖，学姐在这里要纠正一点，除了基础极差的朋友，反对一切描红的行为。

➤ 选则合适的字帖

字如其人，人如其字，描出了他人的字也会觉得格外空洞，人生的路都是自己走出来的，写的字为什么要和别人一样。

只有临帖才最练字。字帖推荐古帖，毛笔字帖，因为你知道的所有当代书法家都是这么练的。实在觉得古帖无法入手的朋友，再考虑现代帖。

楷书行书根据自己喜好来，如果你只是以练一手好字为目的，推荐王羲之的帖子：

《圣教序》和《兰亭序》（指冯承素双钩摹本，又称神龙本）这两个就够了。

➤ 准备一个练字本

临摹的目标找到了，接下来还需要一个练字本。

初级阶段时你需要一本米字格或田字格，格子至少也是1*1cm。字写的还可以了，就可以选择格子本或信纸本，来提高一个台阶。省钱的办法可以拿一些一面用过的A4纸，自己划线后复印，线间距也要保持至少1cm。

➤ 心要静

有的同学在练字的时候听些轻音乐，尤其是那些描红的同学，觉得这样可以增加效率。实际上听着音乐去描红，只是单纯肌肉记忆，并没有走心。所以下面这个方法一定要心静。

重点来了，把纸一分为二，以中间校正为分界点，先写左侧，每行一字，一字写5个。写完后观察这5个字每个好在哪里，不好在哪里，如果你身边有练字的朋友，让他在中间给你写上校正的字。

如果没有，等你写完半张纸，再回头写中间的一排（用红笔），你会发现一定是有所进步。如下图，整张纸左侧写满，再写右侧，根据你的思考，改善了缺点的字。

早晚两次，每次半小时。若是按部就班，一周能看到效果，一月字迹改善明显。要是真能坚持数年，相信不论是对写字还是人生，都上大有益处的。

练字是一件循序渐进的事，我们在练字的过程中会折磨，会痛苦，会想摔笔撕纸。这说明你的字马上就要有所突破的前兆。只要平心静气，坚持下去，光明就在眼前。

练字永远比不练强，早练比晚练强。

家长们也要记住，在孩子书写这个习惯上的养成， 我们也在其中扮演了至关重要的角色哦！

部分内容来源│中国书法学习论坛