[摘要]在今年的全国两会中，政协委员程红说，我国儿童青少年健康形势不容乐观，“每天锻炼1小时”的学生不足30%，有些学生上了十多年的体育课，却没能熟练掌握一项运动技能。

　　在今年的全国两会中，政协委员程红说，我国儿童青少年健康形势不容乐观，“每天锻炼1小时”的学生不足30%，有些学生上了十多年的体育课，却没能熟练掌握一项运动技能。建议切实重视健康普及教育，将学生体育教育纳入教育现代化评估指标，逐步增加体育成绩在日常考试、升学测试中的占比。将儿童青少年体检纳入公共卫生服务体系。

　　华商报记者就此观点，采访了西安两位初三学生家长。家长李女士表示，青少年健康形势不容乐观，并不是由于孩子们不爱运动造成的，归根结底，是因为孩子的负担太重，根本没时间锻炼，建议通过减负来增加孩子的运动时间。“以我家孩子为例，孩子早上七点到校，晚七点回家，一周三节体育课，回家作业到十一二点，周末再上培训班。孩子哪有时间体育锻炼呢?平时都没有锻炼，却要增加体育成绩在升学考试中的占比，这对孩子们来说，挺不公平的。”

　　同样是初三家长的宋先生认为，当下的体育教育本来就很单一，除了跑步可以在学校进行，大多数项目要在外面专门报班培训，即便是对体育有特长爱好的学生，如果要学跆拳道、滑冰、游泳等体育项目，都得外边学，需要花费更多的时间，和更多的费用，这样的体育教育现状下，还要在升学考试中提高体育成绩的占比，不是很符合实际，作为家长，也不愿意支持。

　　华商报记者了解到，陕西省人民政府发布《关于推进健康陕西行动的实施意见》，提出到2022年，陕西省将确保中小学生每天校内体育活动时间不少于1小时，全省国家学生体质健康标准达标优良率从2018年的16.5%上升至2022年的20%以上。

　　华商报记者 毛蜜娜