11月20日下午，作为第五届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）主题论坛之一的“链接·分享——构建未来教育创新生态”论坛在珠海国际会展中心举办。本次论坛由中关村互联网教育创新中心主办，北京龙之门网络教育技术股份有限公司、北京晓羊教育科技有限公司、北京乐步教育科技有限公司协办。来自院校、教科研机构、教育企业的近200名代表汇聚一堂，分享优秀教育创新成果，为未来教育创新生态建设献计献策，旨在推动教育科技融合创新的协同合作，为未来教育科技融合创新发展注入新的动力。

　　杨丹介绍，中关村是中国科技创新中心的核心区，被称为中国的硅谷，也是中国教育资源最密集的区域之一，拥有多所知名985、双一流院校。中关村互联网教育创新中心是依托中关村教育和技术资源，由中关村管委会和海淀区政府搭建的支持教育创新创业的生态平台。作为国内首家互联网教育产业园区，自成立以来始终坚持鼓励创新、支持创新，希望用一栋楼支持整个产业的发展。园区培育出的教育项目现已服务于全国几万所院校，上亿家庭和学生，未来还将通过不断发现、培育、支持新的教育项目，构建“互联网+教育”生态体系。教博会的目的是为了共建共享教育创新成果、发出中国教育创新声音、提供中国教育创新方案、汇聚中国教育创新智慧，园区自2015年开始就参与教博会，本次也携手17家教育企业带来了20个教育创新项目，这些项目都已具备复制和推广的条件，能够快速的应用到教育系统中。

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　　融合创新理念——推进教育现代化

　　潘克明指出，传统教学过分注重知识传授，并把这一过程放到学校教育教学活动的主渠道、主阵地、主战场——课堂来完成，而把对人的认知和发展最为重要的第二步——吸收内化放在了课外。于是本该用于互动、协作、研讨和交流的课堂，几乎成为教师的“一言堂”。融合创新理念指导下的网络化、数字化、智能化信息技术的应用重点，应是强化课堂学习的认知内化，提高课堂教学的成效，为学生的自主、协作、探究性学习和发展，提供更多的时间、环境、条件和机会。

　　“教育+互联网”的智能化教育新形态，应当在互联网时代，利用互联网技术和思维，创建网络化、数字化和智能化的信息技术环境，从教学理念、内容、模式、方法和评价等方面，对教师的教与学生的学产生革命性影响，培养出具有优秀道德品质和互联网思维、知识、技能、素养的互联网时代新人才。

　　教学创新实践——让学习自然发生

　　陈美玲从教育信息化2.0相关政策入手，通过丰富的、来自一线的教育教学创新实践，证明“让孩子做什么比学什么更重要”。她指出，教育的本质是提高生命的质量和生命的价值，做好中国的教育是教育工作者的责任与担当，需要包括教育技术产品的生产者、服务者、研究者在内的每一位教育从业者一起努力。用技术去支持教学变革是一种挑战，是一种前沿引领，也是一种智慧众创，当越来越多的老师开始用技术支持教育变革，教育信息化和教育现代化就呈现在我们的眼前。

　　智能教育发展——联接 联通 联合