按照《网络扶贫行动计划》的要求，到2020年，网络宽带覆盖到村委会、学校和卫生室，实现90%以上贫困村通宽带网络。充分发挥互联网在助推脱贫攻坚中的重要作用，让更多困难群众用上互联网，让农产品通过互联网走出乡村，让山沟里的孩子也能接受优质教育。

云南省昭通市下辖的彝良、盐津、镇雄县，地处云贵川三省结合部的乌蒙山区，地势起伏较大，山势陡峭，沟壑纵横，素有“地无三分田，人无三分银”之称，在这里生活的山区群众渴望网络，希望尽快看到外面的世界，连接世界。正值新中国成立70周年之际，祖国祥瑞和谐，居住在山区的困难群众究竟生活得怎么样？记者随同中国电信云南公司组织的云南省级媒体团走进昭通，翻山越岭采访一线，进村入户调查了解，网络建设以及信息化对当地教育、农村电商、农村医疗等带来的深远影响，为困难群众的工作生活带来了一系列变化。

互联网+教育

缩小教育鸿沟，促进均衡办学

走进彝良县角奎镇中心小学教学楼，在楼道口就能听到同学们琅琅的读书声，二年级22班的语文老师安强敏正在给同学们上一堂阅读课——《葡萄沟》。安强敏告诉记者，自从有了“智慧校园”班班通，教学方式发生了彻底改变。过去没有网络时，学生凭借想象，现在的课堂则变得生动有趣，就拿《葡萄沟》一课来说，遥远的新疆是一个美丽的地方，但是同学们对她是陌生的，课前老师通过班班通收集到新疆的图片、视频，在课堂上用一体机播放给同学们看，同学们都很喜欢，既在学习中丰富了知识，又感受到快乐。

角奎镇中心小学六年级2班的姜媛挧同学说，她印象深刻的是《丁香结》，画面呈现动态的白色、黄色的丁香花，是如此美丽，能够丰富想象力，十分有趣。蒋涛同学告诉记者，他非常喜欢上科学课，之前从没见过酒精灯，直到老师在电子白板上播放了酒精灯使用的视频，这才知道酒精灯的具体操作。

角奎镇中心小学副校长李清超介绍，辖内完小30所，中国电信已于2018年9月建设开通智慧校园之网络班班通201个班，覆盖率100%。网络班班通的建设开通，全面支撑了教育信息化的网络基础，实现了教育大资源的共享计划，推动数字资源的服务普及，加强了教育资源的均衡配置与发展。角奎镇中心小学校长赵富表示，班班通对教学、教研、教改有了很大帮助，学生视野得到了较大开阔，感受到优质教学资源的好处，同时，老师的专业素质也有了很大提升。

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