受疫情影响，全国大中小学自2020年春季开展“听课不停学”，教学一度被全面搬上“云”端，这些举措不仅改变了多数学子的学习习惯，也提升了整个在线教育行业的渗透率。当下，各地复课政策相继出台，秋季入学也将在家长和学生的期盼中拉开帷幕，教育市场即将迎来新的变化。

　　经此一“役”，教育格局会发生哪些深刻变革?就媒体和学生关注的热点问题，新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏教授进行了精辟专业的解答，探讨疫情过后，教育市场的发展趋势。

　　胡敏教授简介：著名英语教育专家与教学管理专家，新航道国际教育集团董事长兼CEO。留英学者，南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学、中南大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委，团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。15岁考上湘潭大学本科，19岁登上大学讲台，24岁获得上海师范大学硕士学位，28岁被评为当时中国社会科学领域最年轻的副教授。40岁创办新航道，如今新航道在全球已拥有40余家学校和分支机构、超过300家学习中心。被媒体称为“中国雅思之父”。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖等多项殊荣。

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　　一、遭遇突如其来的疫情后，线上教育乘势飞起，意外地进入更加高速的发展阶段。您怎么看待该现象?在此过程中，线上教育是否暴露出问题或短板?您有何建议?

　　胡敏：“新冠疫情”成了2020年教育行业最大的黑天鹅事件，它给教育行业带来深远的影响，教育的形态也因之发生深刻的变革。这半年，我们看到很多教育培训企业纷纷聚力线上，大中小学也展开各种形式的“空中课堂”。教育的在线化，本是这些年一直在进行的事情，但因为新冠疫情，空前地加速了。

　　老子曰，“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏。”对待新事物、新变革、新趋向，我主张用一分为二的方法去看待：

　　一、教育向线上的转移，客观上打破了时空限制，有利于教育资源的均衡化。这几天，不是流行一个段子么，“别迷信什么学区房了!不管上哪个学校，最后都是歌华有线毕业的。”因为孩子们通过歌华有线收看空中课堂。这个有趣的现象，其内在和未来走向其实是发人深思的，那就是，原来的划片入学、拼学区房、拼爹等等，在新的技术形态下和新的情势下，一定程度上被消解掉了。互联网平台把资源聚集在一起，无论你是在北上广的哪个小区，或你在二三线城市、十八线小县城，甚至偏远的山区，都可以通过网络，获得优质的教育资源。这是令人欣慰的、可喜的变化。今年2月初，我们有些老师春节回家，来不及返回大城市，她们就地借助网络、用笔记本电脑在线直播，给学生们带去知识和温暖。所以，“宅在家中”，也是可以“心向世界”的。

　　二、由此，我们展开进一步的联想和预测，如果疫情一时半会儿在全球范围内无法消除，那么，教育形态会发生怎样的改变?那些世界名校，会因此淡化、弱化它们在全球的招生么?这肯定是求学者不愿意看到的现象。那么，有没有可能，大规模的线上教学、越洋教学，在这段时间内开展，以满足学子们对教育的渴望?

　　欧美有些学校，已经开始推行了，如老牌名校剑桥大学和曼彻斯特大学相继宣布秋季学期所有lectures改线上，布里斯托大学也宣布，将在2020至2021学年把lectures改为线上教学，其他较小规模的教学安排，包括辅导课、课堂研讨以及针对个人的指导等在线下进行。

　　我们新航道有一位学员，在美国杜克大学读书，从三月中旬开始，杜克大学所有课程就转为线上教学，使用Zoom视频课程，学生在线提交作业，通过邮件与教授进行课后交流，这位学生的体会是，“线上教学对学生的影响并不大，特别是对我的专业而言，反而节约了从家里往返学校教室的时间。”她借用她们云计算教授的话说：“作为现代科技工作者，大部分工作其实已经可以看作是线上完成的，因此，线上听课、线上作业、线上ProjectPartner完成计划内容等技能都应该是在大家的skillset里的。这次的危机其实是锻炼远程学习和collaborate的好机会。”

　　会不会有更多的高校，因时而异，创新求变，我们拭目以待。

　　三、线上教学可以以人工智能的方式为教学赋能。