中国网·美丽江苏讯 6月26日，全国教育科学规划领导小组办公室正式对外发布全国教育科学“十三五”规划2019年度课题立项名单，江苏省人民教育家培养对象、小学数学特级教师、城南实验小学校长许卫兵领衔主持的《指向整体建构的小学数学简约教学资源建设》被立项为教育部重点课题。此次立项的521项课题大部分来自高校或研究所，仅有5项课题由小学申报。

　　我校许卫兵校长主持的《简约化数学课堂教学研究》于2014年获得教育部首届基础教育教学成果二等奖。此次获批的教育部重点课题是原课题的后续深化发展。本课题以研发小学数学知识结构全景图为统领，以日常课堂教学资源(包)建设为抓手，努力克服“单节课思维”“碎片化教学”“散点式学习”等教学弊病，有机融合国内外“整体教学”“全景数学”“结构化学习”等积极因素，充分融入了课题主持人和数学团队近五年来在数学课程改革和核心素养等方面的思考与实践，追求理论与实践双向同构，用更加上位、更具品质、更为系统的简约教学思想指导和推进小学数学教学改革，探索更加便捷、更好实施、更有实效的学生数学核心素养发展路径，极具前瞻性和创新性。

　　由该课题团队研发的教学资源基于日常课堂教学实际，高点定位，形式丰富，体系完整，具有很强的操作性和普适性。自去年12月我校举行小学数学简约教学资源分享暨“结构化学习”全国实验联盟研讨活动以来，吸引了新疆、青海、甘肃、云南等全国12个省一百多所学校加盟，目前第二批实验联盟学校名单正在汇总中。通过资源“共建”“共进”“共享”的方式组建实验联盟学校，对助推基层一线数学教师，助推我国边远地区、乡村学校数学教育教学有着重要而深远的意义。

　　本次课题成功立项，充分体现了我校课题研究的高位、前沿、创新等特点，这是一项崇高荣誉，也是一项重大使命，我们将以此为契机，拓展视野、深入研究、聚力前行!（海安城南实验小学）