国内引进外籍教师已经有很长历史，来华外籍人士很多都是从事文教工作。当前暴露的一些问题，从治理的角度，最重要的就是严格执法。

8月初，陈欣（化名）特意请了长假，带正在放暑假的儿子去澳大利亚参加当地小学为期一个月的插班学习。

陈欣的儿子马上升小学二年级，她说，想让儿子体会一下纯正的学习环境。

这其实是件计划外的事情。早在儿子读幼儿园的时候，陈欣就给他报了英孚的少儿英语外教课程，但不久前英孚曝出外教吸毒丑闻，尽管并不是发生在陈欣所在的城市，但她依然担心，就把儿子的课程终止了。

今年以来，尤其是在校外培训机构，外籍教师非法从教、体罚学生、吸毒等问题频频被曝光。而伴随着中国的英语学习愈发呈现出低龄化的趋势，相关问题尤其引起了广大幼儿家庭的重视。

相关监管部门开始重拳整治。7月，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，其中指出，聘用外籍人员须符合国家有关规定，要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。

广东省教育厅也在8月出台了《关于进一步加强外籍教师管理工作的通知》，要求各聘用单位聘用外籍教师前，除严格审查办理外国人工作许可的必备材料和证件外，还应通过有关考核对拟聘外籍教师的教学能力、师德师风等方面进行综合评估，必要时可采取向拟聘人员曾任职或学习单位发函等方式核实其个人经历和师德师风情况。

北京理工大学法学院教授刘国福告诉21世纪经济报道记者，国内引进外籍教师已经有很长历史，来华外籍人士很多都是从事文教工作。当前暴露的一些问题，从治理的角度，最重要的就是严格执法。

英语学习低龄化

“我身边的好多家长，孩子三岁不到就报了英语班了，我们家开始得太迟了一些。”

“两家幼儿园差不多，后来听小区妈妈的意见，选了外教资源更好的一家。”

在深圳一个妈妈群组里，年轻的妈妈们早早就在筹谋孩子的教育大业，而在“教育焦虑”这个命题下，学英语总可以被作为一个单独的类别拎出来。

这带来了少儿英语培训市场的火爆。一份《2015-2020中国少儿英语培训行业市场分析》报告显示，我国少儿英语培训市场规模约为600亿元人民币，而且每年以20%的惊人速度增长。

而在少儿英语培训这个细分领域，学习者正在呈现越来越低龄的趋势。

2018年，《商学院》杂志面向10000组中国精英家庭发起了儿童英语学习调查，结果显示，英语学习“从娃娃抓起”已经成为大多数家长共识，约37%的家长希望孩子在4岁之前学习英语，约37%的家长认为4-6岁开始学习更合适，而6岁以后开始学习的儿童不足三成。

上海一位家长苗苗（化名）的孩子今年刚刚，孩子在幼儿园小班的时候就被送去了一家英语培训机构，小班教学，每个班不超过8个小朋友，每次课两个小时，收费600元。

苗苗说，这算是同类机构里比较贵的，但这个钱不得不花。她给孩子的学业安排的是一条“国际化路线”——上国际幼儿园、国际小学，将来计划留学，英语基础自然要打得扎实。

教育部的数据显示，2018年度我国出国留学人员总数达到了66.21万人，与2017年度的统计数据相比较，出国留学人数增加5.37万人，增长8.83％。

但早早投入到英语学习中并不仅限于有留学计划的家庭，更是一股“全民热潮”。

陈欣的儿子就读于一家公立小学，暂时并没有将来出国留学的规划。但陈欣说，在将来的社会竞争中，英语一定是一项必备技能，而且听说孩子越小的时候语感越好，家长们报班的时间也越来越早了。

外教市场扩张乱象

一家英语培训机构的老师刘琛（化名）告诉记者，对于有留学计划的人，考托福、雅思等是基于应试需求，一部分人愿意选择中国籍老师，觉得他们更能明白考试中的常见误区；但对于学英语的小朋友而言，家长的诉求其实偏向早教和语言能力开发，外籍教师就更受欢迎。

外籍教师如何进入中国从教？

根据《中华人民共和国外国人出入境管理条例》，Z字签证发给申请在中国境内工作的人员；而申请Z字签证，应当按照规定提交工作许可等证明材料。

具体对于从事语言教学的情况而言，申请人须取得母语国大学学士学位及以上学位，具有2年以上语言教育工作经历。有三种情况可免除工作资历证明：教育类、语言类或师范类学士及以上学位；取得所在国教师资格证书；取得符合要求的国际语言教学资质证书如TEFL（Teaching English as Foreign Language）证书。