近日，全国各高校陆续公示拟录取研究生名单。就读于南京特殊教育师范学院的盲人女孩杨玉青顺利通过初试和复试，考取辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士。今年，江苏省仅杨玉青1名盲人学生报考研究生考试。

杨玉青先天性视网膜发育不良，从小在盲校读书。2016年，杨玉青来到南京特殊教育师范学院接受融合教育，就读应用心理学专业。

在专业学习的过程中，杨玉青逐渐领略到心理学的魅力。生活中看到一些有趣的现象，会情不自禁地用心理学知识去解释。

“我对心理学充满了兴趣，我渴望学到更多知识，能够在专业的道路上走得更远。”杨玉青在大三下学期萌生了考研的想法。支撑她坚定走上考研之路的还有一个理想——促进残疾儿童教育。

回想自己的学习经历，杨玉青发现盲人学生在图形与空间认知、语言、人际交往等方面明显异于普通学生。杨玉青说，“希望能够研究残疾儿童特别是视障儿童的认知心理、学习心理和社会交往，有针对性地提出适合他们的教育建议，让他们获得更好的发展。”

在旁人眼中，杨玉青考研似乎很轻松，几乎从不熬夜复习，经常和同学们一起出去逛街、吃饭、郊游，参加校园辩论赛、朗诵比赛等各种活动。而熟悉她的人却知道，这是她有规划的努力和自律的回报。

视力障碍给杨玉青造成了诸多学习上的不便，她总是迎难而上，从容应对。心理学领域的专业书籍和文献没有盲文版本，她便在网上找到电子版资源，再使用专门的软件将电子书籍转换成读屏软件能够阅读的格式。

转换的过程中常常会出现排版混乱、错别字等问题。但她仍然认真阅读，仔细梳理知识框架，遇到疑惑的地方总是尽力认真思考，争取独立解决问题。

英语，对于杨玉青来说是考研最难的科目。“因为只能一个单词一个单词地摸读盲文，阅读速度跟不上，考试中阅读理解和听力部分时间根本不够用。”为了提高英语水平，杨玉青选择了“以考促学”。大学期间，她先后报名并顺利通过大学英语四级和六级考试。

受疫情影响，今年的考研之路更加坎坷。来自老师、父母和同学的陪伴，让杨玉青的考研路变得不再孤单。

杨玉青说，“我很幸运，从开始准备复试到最终拟录取，老师、父母和同学给予我很多帮助与支持。专业课老师和辅导员老师十分关心我的考研情况，经常通过QQ和我交流，解答我的各类问题，给予我指导和鼓励。”

由于疫情期间学生不能返校，老师们还为她准备了各种需要的复试材料。备考期间，杨玉青的父母也积极关注各类考研信息，并每天和她分享。

杨玉青还有一群同专业的研友，他们建立了考研群，每天定时打卡，探讨问题，及时发现自己的知识漏洞。

复试前，报考院校辽宁师范大学就远程面试的各种细节和杨玉青交流，让她觉得很温暖。

杨玉青所在的班级也为她制定了详细周到的帮扶计划。“特别感谢学校，让和我一样的学子有了同等的学习机会。”杨玉青说。(完)