对于正在转型期的中国而言，最贴近民生的问题就是下一代的教育问题。而面对中国家庭日益丰厚的经济实力，如何让孩子接受最优质的国际化教育，已经成为了每个家庭的重中之重。

为解答目前中国家庭面对孩子的国际教育中的普遍问题，由启德学游主办的“国际教育初课堂：国际游学前不得不知道的十堂课”系列讲座陆续上线。首期嘉宾来自于启德教育战略拓展部总经理兼启德学游事业部总经理柴琳老师，同样她作为一位中国留学生，低龄留学生妈妈，资深国际教育规划师，将在国际教育初课堂系列讲座中，根据个人成长的经验，分享自家女儿的国际教育心路历程，深入浅出的帮助大家更好地对自家孩子进行国际教育规划。

嘉宾介绍

大家好，实际上要谈到孩子的国际化教育会有很多的准备工作。首先，我先做一下自我介绍，我叫柴琳。本身我是2000年的这个留学生，那现在我是一个低龄留学生的母亲，同时我也已经从业了17年的时间。基于我的背景和所有的经历，今天借此机会来和大家谈一谈，到底孩子多大开始规划国际教育会更加合适？

因为开始我已经介绍过我是一位妈妈，我在规划我自己女儿教育的道路上，实际上还是借鉴了很多自己一些成长的想法以及过往的经验。

就先说我是如何规划自己女儿的国际化教育。

规划孩子的语言能力

首先，是先规划她的语言能力。

语言能力上来讲的话，大家都知道出国留学是一定过语言这关。

从我刚刚开始有孩子的时候，我有一个目标就是不希望孩子把英语当成负担来学习。同时孩子在学习和接触第二语言本身来讲，也是6岁到12岁这个年龄段是最合适。所以从我们整个的这个规划过程当中，从规划孩子的语言能力上，我是下了一番功夫的。