南昌晚报讯 全媒体记者 聂俊鹏 文/图 今天是第35个教师节，本报记者专访了扎根乡村教育16年，始终奋战在教育一线的麻丘镇中心小学教师张艳。她用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长，用双手和大家一起默默耕耘，共同托起学生心中的太阳。工作中严谨、踏实、肯干，教学中以爱为基础，以学生为主体，以全面发展为目的，课堂丰富多彩，深受学生喜爱。

张艳在教学过程中善于发现和思考，并把自己的一些经验和想法进行总结，编撰在自己的论文和教学设计中，其中有两篇论文在国家级期刊发表，有十多篇论文获国家级和省级一等奖，她还积极参与校本教材的研发和各类课题的立项以及结项。

教学中除了传授文化知识，她还十分重视学生能力素质的培养，经常指导学生参加书法、朗诵、征文、手抄报等各类比赛，取得了国家级一等奖的好成绩。

“说到育人，在我看来就如同研墨，而我就是那教育砚台上一块坚实的墨条。十六年前师范毕业后，我选择回到家乡，从此在这里晕染出墨香四溢的教师生涯。”张老师告诉记者：“在我眼里每个孩子都是独特的水墨作品，有的孩子犹如隶书活泼可爱，又具有极高的可塑性；有的孩子性格内敛、沉稳大气，每次代表学校去比赛，屡屡夺冠，就像端正的楷书充满着昂扬向上的力量。”

在教学之余，张老师积极参与各类比赛活动，不断提升个人素养，她被评为市、区级“优秀班主任”称号，去年获得南昌市“年度教师”入围奖、南昌市家校衔接课评比二等奖和南昌市“书法教师优秀学员”称号。

为了进一步锻炼自己，张艳在担任语文教师的同时，还兼任学校其他职务，策划和参与了学校的各种德育活动，受到了学校领导和家长一致好评。她一直扎根在家乡教育的沃土上，为乡村教育事业贡献了自己的一份力量。

“在我从教初期，班里有一个孩子叫小黄，患有小儿麻痹症，口齿不清，其他的孩子都不愿意跟他交流。我在了解了孩子的家庭情况以后，多次单独对他进行心理辅导，反复与他谈心，慢慢建立信任以后，可以跟他互相交流了。”张老师表示,“为了让全部同学改变对小黄的看法，我多次在班上开主题班会，告诉孩子们，大家都是一样的。同学之间变得友善了，小黄自然而然也变得自信、开朗了，成绩大幅提高。”