“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地纷纷将学习研讨同本地实际相结合，同解决问题相结合，既形成了浓厚的学习氛围，也让党员干部在学习教育中找到了更多行之有效的破解难题之道。（7月8日 人民日报）

作为中国共产党的优良传统和政治优势，重视学习、善于学习是党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。今年以来，“学习强国”成为了党员干部学习习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的平台，更是党员干部干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园，党员“学”有了更多样的形式，也产生了更大的成效。但唯有实践，才能检验学习的效果，要将广大党员干部的学习动力与国运昌盛的目标紧密结合在一起，让学到的新理论、新知识，发挥指导实践的作用。

“学”是“用”的指导。人不学，不知义，学习是一个持续不断的过程，党员干部要成为创新型干部就必须善于学习。过去很长一段时间，部分干部存在重工作、轻学习的思想，加之学习方式单一，浅尝辄止成为了党员干部学习的普遍状态。这是由于大家缺乏静下心来学习的耐心，总感觉工作忙、任务重、没时间学，实际上大多时候是浮躁之心作祟，导致学习效果不明显。新时代的各项事业要稳步发展，就必须把学习作为重中之重，不能三天打鱼两天晒网，以忙为借口行拖延之实，只有认认真真学习，让学到的知识指导实践，我们党才能始终跟上时代的步伐，在一个又一个领域创造奇迹。

“用”是“学”的目的。学习的最终目的还是用于指导实践，推动发展，如果把学与用割裂开来，就不能算是学有所获，只能算作走了形式。一旦缺乏学习，我们就会对上级战略目标的理解浮于表面，无法把上级精神和实际情况结合起来，无法深挖区域发展优势，无法切合实际地调整优化目标定位。同样，一旦停止学习，我们就只能“凭经验”用老方法做事，不能创造性地开展工作，这不仅不利于工作的开展，更会让自己处于“逆水行舟不进则退”的境地。要让实践检验学习的成效，努力在学深学透、把握精髓上下功夫，切实树牢“四个意识”，自觉践行“两个维护”，时刻不忘初心，牢记使命，做好当前工作。

在学习中培养实践能力，在实践中提升学习能力。以涵养专业精神为学习的出发点和落脚点，不断加强知识更新、优化知识结构、增强专业素养，让学习成果发挥武装头脑、指导实践、推动工作的作用，方能为提升干事效果“加成”。（刘厚廷）