由东至县教育体育局教研室和东至二中初中部共同承担的省教育科学研究项目“县域整体推进初中语文课外阅读教学的实践研究”进展顺利，成果丰硕。

该项目研究的理论构想是“县域整体推进”，不落下一所学校；实施的教学方针是“整体规划、分段实施、内外结合、以读促写、全面提高”，即3年阅读计划，分初一、初二两年实施完成(初三一年除外)，实行课外阅读与课内阅读相衔接和整合，以课外阅读来促进写作实践，达到全面提高学生语文素养和能力的目的；倡导并实施的理论主张是“二减一增一安排”，“二减”即教师减少语文作业，减少课堂讲解时间；“一增”即每天学生语文课外阅读时间增加到1小时，“一安排”即每周安排一节课用于学生独立阅读课外书籍或报刊。

该项目历时近3年，全县所有28所初中近300名教师、2万名学生参与项目研究。项目组公开出版学生读书笔记和作文选集2部；发表论文8篇，其中国家核心期刊1篇、省级学术刊物7篇；获奖论文11篇，其中省级二等奖1篇、三等奖1篇；积累初中语文课外阅读教学典型案例23节；项目组教师参加省、市优质课比赛，获得省级三等奖3人，市级一等奖1人，二等奖2人；组编各校课文阅读教学活动简讯91期、学生读书笔记10辑；学生公开发表读书作品12篇参加第十八、十九届“新世纪”杯全国中学生作文大赛，获得一等奖2人，二等奖25人，三等奖84人。此外，在市、县级各种读书演讲比赛中，也有一批学生获奖。