金华新闻客户端8月28日消息   记者 金璐

关于校园足球，最近一条新闻是——教育部公布2019年全国足球特色幼儿园名单，3570所幼儿园被命名。其中，金华有19所幼儿园上榜，占了全国的5‰。

听说幼儿园开足球课，很多人会有点担心，小娃娃踢得了球吗？对此，被称为“金华校园足球教父”的陈晖很乐观：幼儿园开足球课，就是让孩子们玩一玩，知道足球是怎么回事。金华有如此多的幼儿园上榜，说明的是金华的足球氛围浓厚，连小娃娃都有那么多能在幼儿园里接触到足球。

说起金华的校园足球氛围，陈晖有点感慨，10年前刚刚起步的时候，家长们还不那么“舍得”孩子去踢球，而现在，足球和音乐、美术等一样，成了金华家长给孩子培养特长的主流选项。

刘家小姐弟的足球缘

刘俊杰今年6虚岁，是同龄人中的大高个，身高1.3米。今年暑假，父母把他送到金华有名的足球教练周晓伟门下。一个暑假过去，刘俊杰皮肤晒黑了一点，人结实了许多，原先胖胖的小肚子也见不到了。

刘俊杰之所以这么小就开始学习足球，是因为他看姐姐踢球长大。姐姐刘芍君之前是苏孟小学女子足球队的主力队员，每天放学都会练球。弟弟跟着父母，天天陪她泡在学校球场，早就喜欢上这项运动。

小学四年级时，刘芍君在市体育中心看了一场足球赛，便主动提出想踢球。凭借短跑400米和200米在校运动会上数一数二的成绩，被老师收进校足球队。几年来，她随着校队出战，获得不少荣誉。今年小升初，苏孟女足队员被金华外国语学校“连锅端”。曾经让他们担心了许久的女儿升学问题居然就这么解决，刘芍君的父母喜出望外。

妈妈斯竞芳说，女儿自从开始踢球，有了很大的变化。一是体质越来越好，没感冒发烧过；二是习惯变好了，原先早晨闹钟要响好几遍才肯起床，进球队之后，每天不用人提醒，早早起床上学；三是作业不再拖拉，为了省出时间练球，总是完成得很积极。

斯竞芳和丈夫认定了踢足球是个非常好的特长项目，于是鼓励儿子也踢球。

越来越多家长中意足球

“今年暑假天那么热，但家长们每天带着孩子在室外练球。金华足球发展的基石，就是这样一批热心家长。”市体育竞赛中心主任张胜说。

若干年前，要家长同意孩子练足球，还是一件难事。能下决心的只有两类人，一类是孩子文化课实在太差，家长想让他们试试别的机会；另一类是孩子家庭条件特别好，家长自己特别喜欢足球。而现在，有越来越多的家长接受足球。

像刘芍君这样，因为足球特长而在升学时得到好处的学生球员还有很多。小升初的时候，金华五中、金华九中、金华十五中、婺州外国语学校都会招收足球运动员；初升高时，艾青中学和汤溪中学招收专门的足球特长生。考大学时，足球特长同样能帮助他们进入更好的学校。不算成为“一级运动员”和“二级运动员”能获得的高考加分，金华已有3名足球小将作为“足球特招生”进入重点大学，其中一个进了南京大学，还有两个进了浙江工业大学。

“家长们发现，踢足球不但不会妨碍学习，反而会促进学习。”周晓伟教练说。

江滨小学有一个做法:考试考得不好的孩子不允许作为主力上场踢球。周教练说，假如学校老师反映说，某个孩子在期中、期末考成绩下降了，他就会处以停训一个月的处罚。在这项规定之下，足球队的孩子学习都比之前要用功了。

浙江省的校园足球都强调学习与足球并重，甚至规定，成绩不好的学生不准参加比赛。省运会规定，球员在比赛前要进行文化课测试，比如明天比赛，今天中午报到，下午就会进行考试，考不及格只能打道回府。这是我省促进体育人才全面发展的一根“指挥棒”，以此来避免有些地方在发展青少年足球时急功近利。

每次参加赛前文化课测试，金华的足球小将都在全省名列前茅。这让周教练更加坚信，运动后的头脑更灵活，全面发展并不是说说而已。

联赛体系培育后备力量

江滨小学毕业生鲍盛鑫的爸爸鲍俊还记得，儿子上小学三年级的时候，有天突然对他说：“爸爸，我要踢足球”。爸爸觉得很奇怪：“你以前从来没有接触过足球，能踢好吗？”他说：“教练让我去”。爸爸：“为什么让你去？”儿子回答：“周教练说我足球踢得远。”

晓伟是在课间活动中发现鲍盛鑫的。这小家伙跑得快，步伐灵活，一下子就带球跑得老远，让周教练一看到就喜欢。后来，周教练才知道，这孩子练过武术，协调性和灵活性特别好。