【慧聪教育网】即便只有65名学生，即便只是一所乡村小学，重庆市忠县黄金镇绍溪小学，如今也在借助信息化让孩子们能接受教育、接受好教育。钉钉群直播，更是被校长任利军寄予厚望，希望用它来“让孩子睁眼看世界”。

这是一所学生家长口中的“濒临闭校的学校”，而如今，学校依然屹立在这片山村大地上，教育之光依然在这里闪耀。

    （重庆市忠县黄金镇绍溪小学校）

借钉钉看世界，乡村小学用直播做教育扶贫

“有点关系的、有点经济的都走了，留下的都是留守儿童，由爷爷奶奶照看；还有几个孤儿，要免费提供给他们学习用度。很艰难，但必须照看好他们，因为我觉得这片土地上的孩子们，是值得我们同情的。”绍溪小学校长任利军感慨着。

任利军已经在这片土地上执教25年，从参加工作就来到绍溪小学，数十年来也多次曾想过离开，最终却拗不过心中“孩子的未来”的念想，百般“折腾”，拉资源、搞帮扶，让教育之火还延续在这片大地。

“我想一直留在这儿吗？也不想。但是想想这片土地上的孩子们，如果我们也放弃，他们谁来管？他们的父母也没时间管，爷爷奶奶的意识就是让他们吃饱就够了，不会去关注上不上学。如果我们放弃了，也就意味着教育放弃了他们。”任利军说，用钉钉，除了让学校老师沟通、办公更简单，他希望能带来孩子看重庆、看世界、看未来的窗口。

在此之前，任利军就曾做过类似的努力，拉通和实验小学、忠县三汇小学的对口帮扶，相互交换学生，让学校孩子们看一看外面的教育、外面的世界，“看到外面的世界，才能知道世界之精彩，才能让孩子们从小爱上学、爱读书，才能走出去。”

    重庆市忠县绍溪小学校长任利军（右一）

这个过程注定艰难。“累不累？说不累是言不由衷的。人少、没经费、学校校，有些事情不能按照自己的意愿来做，也会感到力不从心。”任利军说。

看到钉钉，看到免费的钉钉，看到免费的钉钉群直播，任利军觉得有那么一扇窗被打开了。“以前没有费用，不敢想。现在，能不能把城市里的优质课程用直播引进来？能不能将外面的精彩世界直播给孩子？能不能用钉钉的直播、钉盘等等，将优秀的课程做成课程集，让我们的孩子也能睁眼看世界，也能获得优质的教育资源。”

“我期望直播成为拉通乡村小学和城市教育资源的一个突破口。”

一场直播，串起一个城市的教育方式改造

不只是绍溪小学，其实重庆市忠县教育界都在研究钉钉直播。从县教委到中小学，从市重点到村小，8000多名教育从业者因此而动，因为一场即将通过直播召开的县教育会议。

吕圣龙正在联系钉钉工作人员，反复确认“你们的直播稳定吗？”“涉及到8000多人的场合，以前很多昂贵的会议系统都不保证稳定。现在钉钉是免费的，虽然之前的尝试都很平稳，但我还是有点不放心。”他说。

吕圣龙，重庆市忠县教育委员会办公室主任，是这次全县教职工大会的组织发起人，此前是一名坚决不愿意上钉钉的代表，“我刚开始总觉得钉钉功能上和之前的沟通工具也没有什么不同，那再装一个APP有什么用？”

    重庆市忠县教育委员会办公室主任吕圣龙

现在他不再那么想了，反而成了一名钉钉的坚实拥护者，并且不断向教委领导、学校校长“推销”钉钉。“现在我在不断推我们教委主任、副主任等领导多用钉钉，因为对于他们这类每天同步处理大量审批、安排多项行程的人群来讲，钉钉的很多功能太方便了。”

之前不看好钉钉的吕圣龙，正在成为忠县教育方式的改造者，以直播为代表，行政办公、家校沟通的各场景应用一步步打破此前的教育工作方式。

为贫困县打开教育创新的广阔天空

忠县决定用钉钉，并在全县教育系统推行钉钉的缘由很简单——“钉钉免费”。

这与绍溪小学的考虑类似，却也奇怪。实际上，此前笔者很难去想象一所区县级的教委，会在谈论每一个话题之前，先补上一句“在没有费用的前提下”或者“在资金不足的情况下”。